基于工作过程的《模拟导游》项目化课程改革实践

侯 冰

基于工作过程的《模拟导游》项目化课程改革实践

侯 冰

随着旅游市场的进一步完善，旅游行业需要对从业人员的素质要求不断提高，如何培养适应市场需求的优秀人才是高职旅游教育的主要任务。模拟导游课程作为专业核心课程应不断进行改革，更新实践教学理念，完善课程知识体系和教学模式。

模拟导游 项目教学 课程改革

作为旅游管理专业的核心课程，《模拟导游》课程通过导游活动，尤其是导游词的撰写和导游讲解的示范和演练，综合运用专业知识，培养学生的实际导游能力。近几年来，围绕《模拟导游》课程改革，漯河职业技术学院《模拟导游》课程组，进行了大量的探索和实践，基于工作过程的项目化课程教学使学生在完成任务的过程中掌握了知识，培养了能力，训练了思维，取得了很好的教学效果。

一、课程分析

做好导游员最需要什么呢？首先要会讲解，俗话说“江山美不美，全在导游一张嘴”，导游员最核心的技能就是讲解。其次需要导游证，当导游没有导游证就像出国没有护照一样，寸步难行，而《模拟导游》课程作为旅游管理专业的必修课程、核心课程，就是要教会学生更好地进行导游讲解，帮助学生考取全国导游人员资格证书。因此，学好《模拟导游讲解》课程对于学生意义重大，对于教师责任重大，需要不断地改革、创新，与时俱进，确保教学效果。

以漯河职业技术学院旅游管理专业为例，在整个课程体系中，《模……