多媒体背景下思想政治教育的应对策略

钟伟

摘要：思想政治教育作为一门最基础的必修课，如何发挥多媒体在思想政治教育中的积极教育、应对多媒体背景下的思想政治教育是新时期广大思政工作者的共同关注点。本文提出了在多媒体背景下加强思想政治教育工作队伍建设，并充分发挥互联网时代中的新媒体优势，注重学生的主体地位，营造合作探究式的思想政治教学氛围，以此应对多媒体背景下的思想政治教育工作。

关键词：多媒体；思想政治教育；应对策略

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）47-0022-02

一、加强多媒体背景下的思想政治教育工作队伍建设

尽管多媒体教学在很多高校早已普及，但在思想政治教育学科上多媒体的作用却发挥不大，这与我国高校思想政治教育队伍力度不够有关。目前我国高校思想政治教育教学内容无法满足新时期的教学需求，大多数高校还是以教材为主，对高校学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想等单一的文本式思政教育。思想政治理论的教育容不得一丝马虎，但在教学方法上可大胆创新。高校内还存在部分思想政治教育工作者非思政专业毕业的现象，他们对思想政治教育专业认知感不够，多采用“单向灌输”的教学方式，对学生达不到良好的教育效果。因此，在多媒体背景下加强高校思想政治教育工作队伍建设是非常有必要的。

多媒体大环境为教师提升个人教学素养提供了一个广阔的晋升平台，广大思想政治教育工作者必须懂得主动学习，不断更新观念，与时俱进，用思想政治理论剖析当今时代的热点事件，增强课堂的趣味性。……