合作学习在小学语文阅读教学中的运用

王青

【摘要】随着教育改革的不断深入，素质教育越来越深入人心，在教学过程中不仅注重知识的获得，更加重视学生能力的提高。在小学语文教学中采用合作学习的方式不仅能够有效提高学生语文阅读的水平还能够培养学生的合作能力、竞争意识等等，具有非常重要的意义。

【关键词】合作学习 小学语文阅读 意义 措施

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）43-0105-01

一、合作学习在小学语文阅读教学中的意义

（一）调动学生学习的积极性和主动性

兴趣是学生最好的老师，对于小学语文阅读的教学来说也是如此，只有让学生体会到了阅读的乐趣，充分发挥出学生阅读的积极性和主动性，才能够更好地开展语文阅读教学，而合作学习的方式就是一种非常好的办法。在合作学习的过程中，学生不仅需要自己进行自主学习，还需要与同学一起合作学习，在合作学习的过程中相互交流自己的想法和意见，不仅能够及时地解决在阅读中遇到的问题，而且听取他人的意见还能够使学生集思广益，开阔学生的视野，扩大学生的思维方式，能够使学生在合作学习中感受到阅读的乐趣，从而使学生爱上阅读，充分调动学生学习的积极性和主动性。

（二）培养学生的团队合作意识和竞争意识

合作学习模式一个非常重要的意义就是能够培养学生的合作意识和竞争意识。合作学习需要小组同学之间的相互合作，这就是说在阅读过程中学生要学会合理地安排学习任务、学习时间，充分地发挥每个成员的作用，小组成员之间要互相合作，高效地学习。……