天津市中小学学校体育生态系统运行状况的审视与思考

王佃娥， 高 飞， 王家仲， 苏连勇， 王雪征， 王 嵘

(1.天津体育学院，天津 300381；2.天津医科大学，天津 300070)

天津市中小学学校体育生态系统运行状况的审视与思考

王佃娥1， 高 飞1， 王家仲2， 苏连勇1， 王雪征1， 王 嵘1

(1.天津体育学院，天津 300381；2.天津医科大学，天津 300070)

运用问卷调查和实地访谈相结合的方法，对天津市中小学学校体育生态系统运行状况进行了调研，发现其存在的问题，并提出了改进策略：明确学校体育经费的比例，拓宽学校合格率经费的筹措渠道；加强学校合格率师资队伍建设，建立健全教师培养体系；优化体育课程教学内容，改革体育教学方法；建立健全学校体育风险管理体系，完善“学校体育意外伤害事故”法律法规和风险管理机制。

中小学；学校体育；生态系统；运行现状；体育设施；体育场地；体育师资

学校体育系统作为青少年学生体育生活方式的重要途径，理应良性运行，成为青少年学生单一学习生活方式的调味品，为舒缓青少年学生的心理压力，增强青少年学生体质做出卓越贡献。所谓学校体育生态系统是指在一定时空内，相关行为主体开展的所有学校体育活动与其环境组成的一个整体，主体间借助能量、物质和信息流动而相互联系、相互制约，形成具有自调节功能的复合体。然而，目前学校体育系统却面临着严重不协调的形式，如“学校体育边缘化”、“体育师资结构性缺编”等。为此，本文以社会系统内在循环态理论为指导，就天津市中小学学校体育生态系统运行现状进行深入调查，以发现制约天津市中小学学校体育生态系统运行的现实障碍，并提出改进策略，为实现天津市中小学学校体育生态系统的高效、稳定、协同运行提供参考与借鉴。……