基于大工程链的创新创业人才培养模式探索

李 静， 殷埝生， 郁汉琪

(南京工程学院 工业中心， 江苏 南京 211167)

基于大工程链的创新创业人才培养模式探索

李 静， 殷埝生， 郁汉琪

(南京工程学院 工业中心， 江苏 南京 211167)

从工程型创新创业人才的能力特征着手，根据基于知识的创新创业过程，结合培养人才的服务方向，以大工程链项目化教学为载体，按照宏观产业链中不同位置的人才需求，重构课程教学体系、拓宽工程实践平台、创新教学管理制度，从而在“大众创业，万众创新”的时代趋势下，探索基于知识的工程型创新创业人才培养模式，实现专业就业+知识创业双出路的人才培养目标。

创新创业； 人才培养； 工程链； 校企合作

2015年5月出台的“国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见”中指出，深化高等学校创新创业教育改革是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措[1]。高校对大学生创新创业人才的培养已成为改变我国经济发展方式、调整产业结构、保障国家核心竞争力、改善人民生活的重要举措[2]，创新创业教育作为经济增长的引擎之一，成为高等教育改革的重要推进工具[3]。而在当前高等工程教育中，“回归工程实践”又是工程教育改革的热点课题[4-6]。在知识经济的大背景下，现代工程的科技含量越来越高，因此回归工程实践不是简单地回归技术、回归生产，而应该是建立在以创新为基础上的多学科知识集成的工程再造。同时面对2大教育改革需求，再加上工程型人才培养自身的特殊性，使得工程型创新创业人才的培养成为当前一项亟待解决的课题。……