“一心双环”团学组织格局下高校思想政治教育进社团的路径

姚保卫+陈自来+石功鹏+张晓静

摘 要 高校学生社团是由共同兴趣爱好的青年大学生为实现共同的愿望，积极开展健康有益、丰富多彩的活动而自愿组成的学生组织，具有自主性、多样性、开放性等特点。当前，在构建党领导下的“一心双环”团学组织格局背景下，高校应立足学生社团和青年大学生现状，通过加强领导、提高认识，建立健全学生社团干部培养机制，创新格调高雅的社团文化活动等途径，促进校园文化建设、服务青年、凝聚青年、引领青年。

关键词 大学生 思想政治 一心双环 社团 青年

中图分类号：G641 文献标识码：A

2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，要遵循思想政治工作规律，要因事而化、因时而进、因势而新，要更加注重以文化人以文育人，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，增强时代感和吸引力，提升思想政治教育亲和力和针对性。

2017年8月，教育部部长陈宝生在《光明日报》发文，指出高校思想政治工作就是要用习近平总书记的教育思想引领高校思想政治教育，增强大学生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，增强师生政治认同、理论认同和情感认同，推动高校思想政治工作创新发展。

《高校共青团改革实施方案》中明确提出，构建在高校党委领导下，以团委为核心和枢纽，以学生会组织为学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的主体组织，以学生社团及相关学生组织为外围延伸手臂的“一心双环”团学组织格局。

高校学生社团因其具有自主性、多样性、开放性等多种特点，深受青年大学生的喜爱。以高校大学生社团为载体，开展思想政治教育，有利于提升思想政治教育亲和力与针对性，增强青年大学生坚定“四个自信”。

1思想政治教育进社团的现状

1.1高校思想政治教育进社团认识不够，力度不强

高校对思想政治教育进社团的重要性的认识有待提高。当前，高校大学生思想政治教育工作并未得到全校各部门的密切协同配合和共同落实，广大教师对具体工作的“重视”只是停留在口头上，依托学生社团开展思想政治教育工作的重要性也未得到重视。学生社团所隶属的部门往往只停留在下发通知、布置任务等表面工作、流于形式上，而忽视了高校学生社团参与人数多、影响力大、活动频繁重复、缺少经费、缺少活动场地、缺少合格的指导教师等特点，社团很难达到以文化人以文育人的教育功能。久而久之，这些因素挫伤了社团成员的积极性和参与热情，甚至造成学生厌烦，成员大量流失，最后举办简单化、娱乐化活动来应付工作。

1.2高校社团运行机制和信用体系不完善

高校对学生社团的管理制度和运行体制有待进一步完善。当前，高校社团缺少高水平专职的指导教师，很多指导教师都是来自一线缺少经验、参差不齐的青年教师，而这些教师也往往忙于其他工作疏忽了对社团的指导。由于高校团委缺少相应的激励机制，社团指导工作并不像学学校教学科研工作那样重要，造成指导教师工作积极性不够，导致学生社团育人功能不足，失去了生命力。许多高校学生社团缺少完善的工作机制和信用体系，也导致社团成员随心所欲。

1.3高校社团发展参差不齐

高校的学生社团包含专业学术类、艺术兴趣类、体育健康类、公益服务类等众多类型，其中艺术兴趣类的社团所占的比例最大，主要开展形式多样的文艺活动。高校学生社团在社团人员数量、组织建设、指导力度、工作能力、学生差异等方面出现了發展参差不齐的普遍现象。

1.4思想政治教育与社团活动融合不到位

社团的思想政治教育功能未在社团活动中得以充分体现。在中共中央党的群团工作会议上，习近平总书记强调，去“四化”扎实做好群团工作。广大社团指导教师和负责人缺乏对社团的宏观把控和微观细致指导，缺乏对高校思想政治教育引领社团建设的重要性的认识，忽视了高校思想政治教育应以学生社团为载体开展高雅健康、形式多样的校园活动，而是过多的追求娱乐化的社团组织活动。高校思想政治教育与社团活动未能达到全面融合、相互贯通、相互补充。

2高校思想政治教育进学生社团是高校共青团改革的必然要求

高校思想政治教育进社团是思想政治工作的时代之需。2016年12月，全国高校思想政治工作会议在北京召开，习近平总书记强调，高校思想政治工作关系我国高等教育事业的发展。

学生社团是高校以文化人以文育人的重要载体。高校大学生社团是由共同兴趣爱好的青年大学生自愿组成的学生组织，具有多样性、开放性等鲜明的特征。大学生社团作为高校第二课堂的重要组成部分，也是大学生实现自我发展、自我管理、自我教育的重要组织，是大学生思想政治教育理论课程的实践平台，对加强高校思想政治教育的育人功能、提高大学生思想政治水平具有重要作用。

高校思想政治教育进学生社团是高校教育和高校共青团改革的必然要求，也是自身发展的需要。思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。高校思想政治教育进社团有助于去除“娱乐化”，提升社团文化的格调；有助于加强对青年大学生的思想引领，坚定正确的政治方向；有助于增强高校学生社团的自我管理，促进其健康发展；有助于提高高校学生社团的科学化管理水平，确保习近平总书记关于青年教育的重要思想、共青团改革工作等落到实处；有助于推进“一心双环”团学组织格局下的高校共青团改革。

3加强思想政治教育，引领社团建设

学生社团是我国校园文化建设的重要载体，以学生社团为平台推进思想政治教育，有利于增强大学生思想政治工作的吸引力、渗透力，有利于思想政治工作目的和任务的广泛实现。

3.1加强领导、提高认识，为高校思想政治教育进学生社团提供组织保障

高校党委和团委要从思想上、行动上充分认识到学生社团在以文化人以文育人工作中的重要性，始终坚持用习近平总书记的系列讲话精神和教育思想指导社团建设，推动高校思想政治工作强起来。一是在新形势下把高校学生社团工作与思想政治教育工作全面融合贯通，高校党委要充分发挥领导作用，结合学校实际情况并整合学校各职能部门的力量，把学生社团当前存在的问题作为重点工作予以落实。二是要加强高校团委对社团工作的有效指导。高校团委要充分把握学生社团多样性、自主性等特征，因人而异、因材施教，促进学生社团健康发展。例如，对于专业学术类学生社团，高校团委要选派政治水平高、专业素质过硬、责任心强的教师党员指导学生社团，以理论学习为主，通过此类学生社团的发展壮大，作为辐射源带动影响其他社团的发展；对社会实践类学生社团，高校团委要充分利用寒暑假等重要假期，通过科学规划、规范管理，开展形式多样、内容丰富的社会实践锻炼活动，特别是增加志愿服务、三下乡等公益类活动，注重实效性和针对性，把社会实践类学生社团建设成为贴近青年、贴近基层、贴近社会的社团。三是建立健全学生社团导师聘任办法、社团管理办法、成员管理制度、成员考评激励制度，保障学生社团工作健康有序开展。制定学生社团建设与思想政治教育融合的实施细则、发展规划、总体目标等，为思想政治工作进学生社团提供强有力保障。endprint

3.2建立健全学生社团干部培养机制，培养社团优秀干部队伍

高校学生社团是学生自发性的组织，社团建设的效果与学生干部队伍的素质有着密切的关系。学生社团干部是社团的重要力量，参与组织、策划社团活动，更社团健康有序发展的重要前提和保证。高校党委、团委要对社团指导教师、社团干部进行常态化思想政治教育培训、考核，及时纠正工作中出现的问题和不良的行为，实行优胜劣汰激励制度。注重发挥社团自我管理、自我教育和自我服务的特殊优势，加强社团干部学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。健全社团干部推选制度，通过学习培训，使学生社团干部成为上传下达、政治本领强的骨干队伍，最大限度地发挥高校学生社团干部的积极作用，当好桥梁纽带，从而把高校思想政治教育进社团的各项工作落地。

3.3创新格调高雅的社团文化活动，为高校以文化人以文育人注入力量源泉

高校丰富多彩的校园文化活动是开展思想政治教育工作的重要有效载体，是中国高校第二课堂的重要组成部分。校园文化对大学生思想道德、综合素质的形成发挥着重要的作用。高校党委和团委要充分发挥领导作用，根据“95后”青年大学生的特点，围绕培养大学生成长成才的中心工作，把开展思想政治教育工作融入大学生社团工作中，创新社团文化活动，促使大学生在参与社团文化活动中调节情绪、陶冶情操、提高综合素质。在深入开展思想政治教育工作的基础上，鼓励高校大学生结合思想政治教育工作和社团实际，创作形式多样、格调高雅的文化节目，同时加强对优秀节目的激励表彰，在全校进行宣传推广；通过校园广播等有效平台把高校思想政治教育工作进社团的优秀案例进行报道，营造思想政治教育工作的良好氛围。

3.4开拓新媒体平台，连通高校思想政治教育进学生社团的桥梁纽带

“95后”青年大学生是接触和使用映客、微信、微博等平台最快、最多的群体，新媒体以其独特的功能和魅力吸引着广大青年大学生，已成为改变大学生的交流、生活、思维等方式的重要渠道。高校网站、微博等平台的文化宣传工作是对大学生思想引领的重要途径。高校应加强校园网、微信、微博等平台建设，开辟高校思想政治教育工作进社团的新空间。通过充分利用新媒体优势，推进思想政治教育工作进学生社团，并把高校网站、论坛等平台打造为引领青年成长成才的第二课堂。

3.5破解高校学生社团缺经费、缺场所等普遍问题

高校党委、团委要积极解决高校学生社团缺少经费、缺少活动场地等普遍问题，一是要继续加强党建带团建，推动社团建设工作纳入社团隶属单位考核，协调制定相关政策，解决突出问题。二是要充分依靠社團自身力量，合理利用社会资源解决存在的问题。

作者简介：姚保卫（1988—），男，汉，安徽阜阳人，硕士，黄冈师范学院思想政治辅导员，研究方向：大学生思想政治教育。湖北黄冈，438000；陈自来，（1988—），男，汉，河南周口人，硕士，南京晓庄学院思想政治辅导员，研究方向：大学生思想政治教育。江苏南京，211117；石功鹏（1986—），男，汉，湖北大冶人，硕士，湖北工程职业学院思政课部副部长，研究方向：高校党建、思想政治教育和教学实践。湖北大冶，435100；张晓静（1983—），女，汉，安徽灵璧人，本科，安徽宿州市团灵璧县委副书记，研究方向：团学工作。安徽灵璧，234200。

参考文献

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[2] 崔林夏，延光豪.实现大学生社团隐性思想政治教育功能的几点思考——基于Y大学学生社团管理现状的调查[J].山东社会科学，2015（s2）.

[3] 李生萍.高校学生社团的育人功能及其实现路径研究[D].长沙：湖南大学，2016.endprint