关于高中语文高质量的课堂教学模式的几点感悟

陶森田

【摘要】在我国高中阶段是学生学习生涯中的重要阶段，而高中语文作为高中教学中的基础教学学科，高中语文课堂教学对学生有着重要的意义和作用，因此在目前的高中语文教学过程中，需要注重不断的提升课堂教学的质量。所以本文就对高中语文高质量的课堂教学模式进行的分析，并写出了自身的几点感悟，希望通过这样的方式有效的保证高中语文教学的效率和质量，从而更好的提升我国高中学生的语文素养。

【关键词】高中语文 课堂教学模式 高质量 感悟

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0059-02

在目前的高中语文教学过程中，传统教学中单一的教学模式，已经不能很好的适应新课标和素质教育的要求了，也严重的影响了高中语文课堂教学整体功能的发挥。高中语文课堂教学就是要引导学生更好的安排自身的时间，将学生的精力更好的投入到实际学习中，同时有效的激发学生对于语文学习的热情和兴趣，不断的减小我国高中学生的学习压力，并且有效的提升学生的学习效率和质量，更好的提升学生的语文素养。

一、注重充分的发挥学生主体地位

在实际的高中语文教学过程中，教师需要注重不断的丰富实际的教学模式，在课堂教学中注重发挥学生的主体地位，让语文课堂成为学生的课堂，从而不断的提升学生对于语文学习的积极性和主动性[1]。通过这样的方式有效的减小学生对于语文学习的压力，帮助学生建立起语文学习的信心和爱好，从而更好的培养学生的语文素养和思维，在这基础上不断的拓展学生是语文知识面。……