高职数学教学中学生应用能力培养探讨

【摘要】数学是高职教育中很重要的一门基础课程，高职教育中的很多专业都离不开数学知识。在数学教学中培养学生的应用能力更有利于培养适应社会需要的优秀人才。笔者结合自己多年的实践教学经验，谈谈如何在数学教学中培养学生的数学应用能力。

【关键词】高职 数学教学 应用能力

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0131-02

近几年，我国的教育发展模式逐渐由外延式向内涵式转变，外延式发展强调教育的规模和数量，内涵式即重视教育的质量和效率。高职院校是高等教育的重要类型，其培养目标是为社会输送具有技术的应用型人才，在教学方面要更加重视实践性操作能力的培养。

一、培养学生数学应用能力的意义

培养学生数学应用能力是适应国家发展的需要。国家对高职教育的规定 是学生在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上掌握从事本专业工作所需的技术和能力。社会发展需要的是真正有技术、能利用所学知识解决各类问题的实用型人才。在高职教育中加强对学生数学应用能力的培养更能提高高职院校的教育质量，为社会、为国家提供可用且优秀的综合性人才，满足社会的发展需要，促进我国的经济增长。数学是一门抽象思维突出的学科，是锻炼人们智力发展的重要工具。高职数学的教学目标之一即培养学生将数学知识应用于实践的能力。

二、高职数学教学中存在的问题

（一）教学内容安排不合理