探讨多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

叶建树

【摘要】在當前的学校教育中，多媒体教学技术被普遍应用于教学实践中。多媒体不仅成为现代教学中主要的应用工具，同时也发挥出现实价值作用与意义，特别是在小学数学教学中，既能灵活地进行数学的教学演示，还能由此进行重点知识的良好归纳与总结，从而引导学生将注意力集中。本文章重点分析了多媒体在小学数学教育中的应用优势，以及在教学中具体的应用方法。

【关键词】多媒体 小学数学 应用

【中图分类号】G623.5；G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0133-01

随着科学技术的快速发展，多媒体技术的普及性发展使之成为一项主要的教学工具，并且获得了广泛的应用。多媒体的运用转变了以往陈旧的教学方式，不仅能够把声音与动画相结合，还能使学生动、静相宜地获得最佳的学习效果，对学习的重点可以更快掌握，提升学习成效。

一、多媒体教学技术在小学数学教学中的应用优势

1.运用多媒体解决教学中的难点

大多数的学生对于空间的想象力较弱，因此在有关图形内容的学习时相比较会有些困难。在此时教学人员便能够通过多媒体，把立体的图形演示给同学们看，利于学生可以在短时间内清楚的掌握空间几何知识，让学生对学习更有兴趣[1]。

2.多媒体与数学游戏的有效结合

因为小学时期的数学内容较简单，且都源自生活中的各种，所以，在学习当中，教学者能够把数学内容同生活中与数学相关的知识相联系，设计出合理的数学游戏来为学生演示数学学习的内容，帮助数学的教授和学习。……