基于现代学徒制下出纳岗位职业素养的构建

刘丽蓉

摘 要：现代学徒制是当前国际公认的职业院校教育教学的主导模式之一，它把职业院校与企业紧密地联系在一起，实现专业设置与产业需求对接、打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道。在财会专业采用现代学徒制对于出纳岗位职业素养培养起到了积极的推动作用。教师、企业师傅与学生共同参与到实际工作情境中，实现相互提高和促进，学生能够展现其所学以及实现人才培养的目的。

关键词：现代学徒制；出纳岗位；职业素养

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）34-0028-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.34.013

出纳工作是整个会计核算工作的基础和重要组成部分，是会计循环中的起始环节。财经类专业的学生毕业后大部分都是从出纳工作做起。在现有教学体制下，会计专业的学生刚开始面对工作时还是会手忙脚乱。近年来，职业教育界所倡导的学徒制为我们专业的建设开辟了新的渠道。在我国，现代学徒制是基于培养具有必要理论知识和较强实践技能的高素质、技能型专门人才的培养制度，在实践教学环节中采用“师父带徒弟”的形式来培养人才的过程。

2016年9月，我校与本地几家企业签订师徒协议，挑选了5名三年级的学生参与企业财会岗位工作。学生在实际工作中，耳濡目染，感悟到出纳岗位工作的职业素养。作为带队教师，我全程亲历了活动始末，并不断与活动的执行者全面、深入的交流。通过交流学习，我做了总结，期望能对财务教学工作有所帮助。……