论“微思政”实效性与需要理论的契合

陈 翔 邹媛媛

论“微思政”实效性与需要理论的契合

陈 翔 邹媛媛

“微思政”是网络时代顺应信息交流形式发展结合当代青年学生思想政治教育需求变化，而产生的一种新型思想政治教育模式。本文从需要理论入手，分析“微思政”应如何契合当代思政教育需要，提升教育实效性，推动自身发展。

微思政 需要理论 实效性

随着社会的发展和时代的进步，科学水技术平的不断提高，互联网成为人类历史上迄今为止出现的最大的信息载体，网络的发展势不可挡。特别是随着移动互联技术的发展，微博、微信、“云端”、论坛、QQ、贴吧等信息交流方式不断创新，逐渐成为90、00后等新兴人群的主要交流形式。顺应这样一股潮流，思想政治教育中也出现了各种借助网络渠道，意在推进思政教育实效性的新模式——微思政。

“微思政”是以网络为平台，包括微信、微博等社交工具，以及微电影、微小说等新媒体形式，对学生进行思想政治教育的新途径。从其自身的特点来看，采用这一形式对学生进行思想政治教育，具有反应迅速、平等交互、易于接受的后果优点。但在实践的过程当中，由于没有契合当代青年学生对思想政治教育的需要，在效果上往往出现差强人意的情况。从需要理论出发，分析青年学生的思政教育需要，是推动“微思政”实效性提升的有效途径。

一、需要理论对提升“微思政”实效性的意义

(一)需要理论为“微思政”模式提供理论依据

需要是个体对内外环境的客观需求而产生的一种内心状态，是人类一切活动的出发点和归宿。……