独生子女家庭教育指导方法研究

方俞苏

【摘 要】本论文讨论了学前儿童独生子女家庭教育指导，70年代中期我国开始推行计划生育政策以来，独生子女家庭渐趋增多使传统的家庭结构发生了根本变化，也引发了许多令人关注的社会问题。由于独生子女与非独生子女有许多明显的差异，因而出现的问题也具有其独特性。在教育中，出现了“独生子女问题多”“独生子女难养”的思想倾向，我国新时期独生子女的发展是很令人担忧的，也引起了我们的很多思考。本文从当前独生子女早期教育的利于弊因素分析入手，就独生子女的早期教育问题略抒粗浅之见。

【关键词】独生子女；家庭教育

一、学前儿童家庭教育的重要性

幼儿是在家庭、学校和社会三种环境中成长的。家庭对学前儿童的影响是第一位的。80年代，我国的一项大型学前项目研究证实，家庭教育对幼儿认知和个性发展的影响超过幼儿园。我国著名的爱国将领朱庆澜先生曾经说过，孩子一生下来就像雪白的丝，在家里生活了六年好似第一道染缸，进了学校好似第二道染缸，二十岁以后毕了业来到社会上好似第三道染缸。他认为关键是第一道染缸，第一道染缸染上了红色底子，以后再受到好的教育就会变成大红、朱红，即使以后受到不良的影响，红色底子也不会完全变黑；但如果第一道染缸染成了黑色底子，以后就是受到好的教育，黑色也难完全褪去，如果再受到不良影响那就更是黑上加黑，永远褪不去。……