也谈幼儿园心理健康教育

骆爱红

【摘 要】幼儿身心和谐发展是幼儿教育追求的目标，而现实生活中对幼儿心理健康知识普遍缺乏，没有充分认识到幼儿心理健康教育的重要性，往往只注重身体的健康，和忽略了儿童的心理健康教育。

【关键词】幼儿；心理健康教育；方法

心理学家弗洛伊德说过：“早期的心理健全，对一个人未来的发展很重要。”3～6岁是幼儿发展的关键期，可塑性大，是幼儿健康人格形成的重要时期，应该注重幼儿心理健康教育。

一、影响幼儿心理健康的主要因素

1.心理方面的因素

幼儿往往由于心里矛盾被激化或者被不良信息持续刺激会影响到心理健康问题，其中以需要动机，情绪与情感，意志和性格影响为甚。每个幼儿的性格和气质都不相同，每个人都有一定的性格特征，人的性格特征一旦形成就比较稳定，其中有些是消极的，有些是积极的。例如：有的幼儿诚实、有礼貌、勇敢、热情、乐于助人，而有些幼儿则没礼貌、小气、爱发脾气、自私自利。

2.环境方面的因素

家庭环境、幼儿园环境和社会环境是影响幼儿心理健康的主要因素。

家庭是幼儿生活的原始环境，家庭成员的经济及文化情况、人际及生活会关系、受教育情况等是个体产生心理差异的主要原因，家长的综合素质直接影响着子女的健康成长，儿童有很强的模仿意识，父母的一言一行都能深深的在孩子心理扎根。

幼儿园是幼儿学习生活的场所，幼儿很多的时间都是在幼儿园度过的，因此幼儿园保教工作的理念、课程设置、活动方式、师幼关系等都会对幼儿的心理健康产生重要影响。……