新常态下“互联网+”如何与大学生创新创业教育相结合

周冰清

摘要：新常态下，我国的经济增速合理放缓，经济结构更加优化，发展质量明显提高。在此背景下，我国大学生创业存在着诸多问题。“互联网+”的提出，掀起了大学生创业的浪潮。“互联网+”与大学生创新创业教育结合是当下大势所趋。本文研究了当前大学生创新创业教育存在的问题，由此总结得出结论，需要在师资教育培训、优化公共政策内涵、激励大学生参加创新创业竞赛等方面作出应对措施。

关键词：新常态；大学生；“互联网+”；创新创业

一、“互联网+”与大学生创新创业教育的融合是当下大势之趋

当前，融入“互联网+”的创新创业是新方向，它是信息时代和知识社会的合成产物，也是网络催生演化出的经济发展新态势。

1.“互联网+”为大学生提供了创业机遇

“互联网+”顾名思义就是把网络应用融入各个产业。作为当前创新创业最有力的主体，大学生对新兴事物的接纳程度更为快速、透彻，这为创业带来了无限可能。

2.融入“互联网+”的创业教育为大学生提供了新的创业方式

相比于以往的教学模式，互联网有着得天独厚的优势。因为互联网不仅可以成为学生创新创业的新工具，节省大量时间；同时，其巨大的容量便于学生储存信息。“互联网+”创新创业具有成本较低、门槛不高、科技化、智能化的优势。

二、“互联网+”下大学生创新创业教育存在的问题

1.师资队伍缺乏

为满足学生的需求，院校必须组建专业的师资队伍。尽管学校会不定期地举办讲座，但缺乏专业教师的指导，学生参与热情不高，效果一般。……