浅谈寄宿制高中宿舍管理的有效策略

2017-12-10 08:32达建龙
中学课程辅导·教学研究 2017年26期
关键词:寄宿生值日寄宿制

达建龙

“规范寄宿制学校管理,提高寄宿制学校的管理水平,提高学生在校生活质量,培养学生良好的行为习惯,促进学生健康成长”,是国家对寄宿制学校提出的总要求。当前,受多种因素影响,寄宿制学校已成为农村学校、民办学校发展的一大趋势。我校是一所寄宿制高中,学生主要来自附近秦川、上川、中川三个乡镇,1532名学生中,寄宿生多达1325人,占学生总数的86%,这么多的寄宿生给学校管理带来难度。学生中存在着诸多像乱扔垃圾、偷盗、打架斗殴等不文明行为。住校生管理成了学校管理中的难题,如何加强宿舍管理,就成了寄宿制学校管理的重心。

一、寄宿制的优势与不足

1.寄宿制优势显而易见

(1)学习时间充裕,有效提升成绩。寄宿制学校时间安排紧凑,训练时间相对充裕。我校寄宿生早上6点30分早读,晚自习结束22时,并且安排任课教师在晚上19时到22时的三节自习课时间深入教室,有针对性辅导,这对提高学生成绩帮助很大。

(2)学会做人做事,适应集体生活。高中阶段,学会学习、学会做人、学会做事是学生成长必须要完成的课题。学校妥善安排学生生活起居,每间宿舍8个人,使他们在交往中学会谦让、学会宽容、学会理解、学会换位思考,有效弱化父母溺爱和对家庭的过分依赖,可以培养他们独立处理问题的能力和自我约束能力,磨练坚强意志,更好地培养学生健全的人格。

(3)不挑食不挑穿,养成良好习惯。学校提供营养配餐,学生不能挑食,不能乱吃零食;每天穿校服,不能挑穿,不会攀比。有规律的生活有利于他们学会干净、整洁、有序地整理好自己的物品,养成自觉按时休息,按时就餐,按时起床等的良好习惯。

(4)屏蔽不良影响,形成健康人格。封闭式管理,杜绝学生的抽烟、饮酒、赌博、上网等高中学校普遍存在的管理难题,减少出入社会不良场所的机会,抵制来自社会负面影响和不良侵害。

2.寄宿制不足显露端倪

(1)远离父母,情感疏离。由于学生较多时间在校,有些学生两周或者一个月回家一次,和家人缺少相处的长度和频次,彼此间的情感联结就会比较稀疏,虽然学校有公用电话,但课业紧张,与父母联系不多,再加上这一时期学生是青春期,比较叛逆,当爱的浓度和质量不高时,学生就比较孤僻。

(2)加大了教师工作的难度。我校有26个教学班级,班主任除了教学任务外,还要承担学生的生活管理、治安工作。班主任大都從早上6点开始工作,直到晚上学生23时入睡才能休息,普遍感到工作压力过大。

二、寄宿制高中宿舍管理的策略

1.建立宿舍管理制度

建立严格科学的宿舍管理制度,实行岗位责任制,认真落实领导负总责、值日教师具体负责、管理人员全面负责的管理制度。根据学校实际建立健全寄宿生管理的各项制度,组织寄宿生学习;建立健全在校寄宿学生档案;设计制作寄宿生管理手册,详细记载各年级、各班级寄宿生的整体情况和寄宿生的身体健康状况、行为习惯、监护人及联系方式等个人信息,依据规章制度作好寄宿生的日常管理工作。

2.加强住宿指导管理

宿舍管理教师要早中晚勤进宿舍检查指导,关心寄宿生的日常生活,和寄宿生建立平等和谐的师生关系;要经常对寄宿生进行文明礼貌、遵纪守法、健康和安全等方面的教育,帮助寄宿生找出存在问题,提出改进意见;依据寄宿生管理办法,认真落实检查、评比、通报批评;要求寄宿生爱惜宿舍及各项设施,值日生认真履行宿舍值日职责;要求寄宿生团结互助;加强晚上就寝前的监管,严格执行寄宿生作息时间,确保学生按时就寝。严厉惩处偷盗、酗酒、赌博等不良现象。

3.落实自我管理职责

宿舍管理教师要重视学生自我检查、自我管理的作用,通过寄宿生自身的力量管理他们的学习和生活。采取寄宿生自主参与、自我管理的方法,充分激发他们的宿舍责任感。一方面,组织寄宿生分组学习和讨论各项宿舍管理制度,如卫生值日制度、宿舍管理制度及违纪处理办法等,让他们自由充分的表达意见,集思广益,采纳好的建议和意见。另一方面,让寄宿生参与宿舍管理,建立值日宿室长、值周宿室长制度,让学生自我管理。在管理中,要求值勤宿室长定时检查宿舍,并将检查情况做好记录,发现问题及时通知宿舍管理老师。在自我管理中培养学生的自我管理能力和责任意识。

4.丰富寄宿生生活

积极开展心理健康教育和青春期卫生教育,帮助学生排除心理困惑,增强学生学习、生活的信心。组织安排好寄宿生的一日课余活动,如收看电视,播放广播,阅览图书,开展各种文体比赛等。学校体育场所,图书阅览室等功能室在课余时间向寄宿生开放。学校在课余时间要开展各类竞赛活动,如歌咏赛、诗歌朗诵比赛、绘画、节日文艺演出、包饺子等活动,丰富学生的课外生活。这些活动可由学生进行策划和组织,以充分发挥出学生的自主性、能动性和创造性。

学生离开家庭,选择寄宿制学校,住校生管理的工作尤为重要。这要求我们要深入研究,勇于探索,不断地总结经验,努力提高宿舍管理水平,为学生们创设健康成长的乐土。

(作者单位:甘肃省永登县第五中学 730300)

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