黄潇潇,蒋 科
初探学校体育活动安全保障措施
黄潇潇,蒋 科
进入新世纪,大学体育课程改革以前所未有的速度向前发展。近10年,课程改革朝着多元化、世界化高速运转。学校体育活动在蓬勃发展的同时也面临着诸多现实问题。意外伤害事故的发生牵引出众多学者对学校体育活动安全保障措施的思考与研究。
学校体育; 意外伤害; 安全保障;措施
社会的发展、人们生活水平的提高,不同价值观和生活方式对学生的生活目标追求产生了巨大的冲击,无形中影响着他们的工作、学习和生活的态度和行为。越来越多的人更加关注生活、关爱生命。学校体育活动在完成学校体育教育目标的同时也逐渐多元化的满足社会发展下学生对美好生活的追求。
为了促进学生身心发展,增强他们的体质,并对他们进行道德品质的教育,使他们能很好地完成学习任务,从而为建设国家、服务社会做出贡献。学校体育活动的设置就要能传授基本知识、技能和方法,使学生养成坚持锻炼的习惯。
1.1 组成要素

表1 学校体育活动的主要构成要素
1.2 学校体育活动的特征
1.2.1 基础性
体育教育在整个教育中具有基础性地位,对象是在校学生。学生阶段是生活习惯和行为养成的重要阶段。体育知识的掌握与体育习惯的养成将成为竞技体育和大众体育打下坚实的基础。
1.2.2 普及性
学校体育的授课对象是学生,以全面传授体育知识、普及体育活动为宗旨。……