浅析分析化学教学的改革方向

[摘 要]分析化学是化学的一个分支，主要是研究物质的形态、组成和结构等，对于培养学生的创新能力有着重要的作用。但是从当前我国分析化学的教学来看，还存在着教材陈旧、教学方法过于保守和成绩评定不科学等问题，因此必须加快改革，让分析化学的教学起到其应有的作用。本文从分析化学教学的现状与主要问题入手，研究了分析化学教学改革的方向，希望可以给相关的研究提供可参考的意见。

[关键词]分析化学；教学方法；改革

中图分类号：TU871 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）42-0015-01

1 分析化学教学的现状与主要问题

1.1 教材陈旧、学科的交叉性不强

随着新课改的不断深化，学校各学科之间联系更加紧密，需要学生从整体对知识进行把控。特别是对于分析化学而言，它和现代科技的联系较为紧密，需要數学和物理等作为基础，开放性较强。但是，从实际情况来看，我国很多分析化学的试验仪器和教材都长时间没有更新，各项试验也较为常规，无法充分激发学生的主观能动性。正式基于这种情况，分析化学的教学和时代产生了脱节，教学大纲的内容已经无法满足社会发展的需求，造成了分析化学的教学效果较差。

1.2 教学方法过于保守

在传统的分析化学教学中，理论知识的传授要重于实践操作，有时为了完成教学任务，教师一味的给学生灌输自己对知识的理解，忽略了学生的思考过程。在这种情况下，学生形成了思维的定势，缺乏自己对知识的思考和验证，也影响了学生学习的主动性。……