从县情、校情出发谈中职人才培养的想法和做法

洪景彦 赵利剑 姜淑杰

摘要：职业教育的发展是农村发展的源泉，是解决农村“三农”问题的根本，党的富民强国政策给农村带来了希望，大力发展职业教育是培养农村新型人才的有效途径。

关键词：人才培养；创新育人；想法、做法

一、强化内涵建设，满足人才培养需求

1、开展课堂教学改革，努力提高教学质量。大力实施省课程改革方案，学校以农学、汽修专业课改实验为龙头，以点带面，结合调研和实践，进行了文化课程和专业课程结构、内容、教学方法和教学评价的改革，形成了任务驱动、项目教学、行动导向的教学方法。在新课程评价标准下，学生参与意识和学习能力有了较大提高，学习兴趣更为浓厚，课改工作已初见成效。

2、开展各级各类培训，促进教师专业成长。学校每年投入10万元，用于教师专业培训、教师转型和雙师型教师队伍的培养。创造条件鼓励教师参加国家、省、市级培训，多次组织专业教师赴哈尔滨、佳木斯、伊春等地学习培训，极大地提高了教师队伍整体素质和业务水平。

3、加强师德师风建设，打造优秀教师团队。以构建和谐师生关系为主线，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先”为准则，以规范师德行为、提升师德水平为重点，明师道、正师德、扬师风，关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，促进学生全面发展，建立了师德建设长效机制，营造了风清气正的职业教育发展环境。……