高效课堂从实处做起

张秀霞

摘要：我认为高效课堂的理念是让课堂高效起来，把课堂还给学生，让学生做学生的主人，那岂不是让学生的学习效率高起来，思维面广一些，思维度深一些，让学生的语文能力得到培养和提升。本着自己对高效课堂的这种理解，我在实践中有以下几点感悟：

关键词：高效课堂；实处

一、老师应该是出色的到导演，更应该在课堂中与学生一起学习、演绎、收获

我单从课堂上设计的问题来谈感悟。问题设计好了，就有可能导好这节课。我认为问题不能设计太多，也不要太碎，这样学生在预习学案时就会被这些小框框来束缚，变成了去文中找一个个问题的答案，变成了做练习题。而如果给他一两个合适的问题，他就会静下来，没有任何压力地轻松地去读课文，去走进作者的心灵，这样他的思绪会飞扬，会有自己的思考，彰显个性的阅读自然也就能体现出来。

而这一两个问题的设计，应该有牵一发而动全身的作用。也就是说学生带着这样的问题会由主干问题思维拓展到枝枝丫丫，这样阅读就由表及里，由浅入深了。这些问题可以围绕课文的主线索，作者的主情感，文中的重要表达方式、表达顺序等来设，这样既有对文本的理解分析，又有对语文能力的学习和培养。

二、学生展示时，让形式为内容服务，让彰显个性为培养能力服务

杜郎口课堂的模式和表现形式，我们都看到了。但能不能很好地被我们运用到课堂上来，那就是不要让学生上台的展示，教室多出的黑板成为形式，成为画蛇添足，成为累赘。……