小学作文评语中存在的问题及优化对策浅论

黎国婷

摘要：小学作文是小学生学习的重要组成部分，是小学生提高母语，提高语文写作能力的重要途径，重视小学生的作文水平，是小学语文老师一项重要的基本素质要求，而小学作文评语是最能展现小学语文老师的作文教学能力的重要体现。评语中是比较能反映小学老师的基本教学素养的方面，但是目前小学语文的教学水平相对来讲问题比较多，小学老师在作文评语中的文字表述有待提高。

关键词：小学；作文评语；存在问题；优化对策

前言：

作文评语是小学作文中重要的组成部分，也是小学生与小学老师沟通的一条重要的纽带，可以说作文评语对于提高小学生的作文水平与写作能力是具有直接作用的。但是目前来看，小学作文评语仍然还存在一系列问题，需要小学老师与同学共同进步，共同寻找進步的途径。这些评语中的问题所在，不仅反映出了个别语文老师自身的教学能力问题，而且反映出小学教学所存在的一定问题，急需寻找合适的方式进行解决。

1.小学作文评语中的问题所在

1.1教师作文评语用语随意。小学老师是孩子学习生涯的开篇导师，对一个学生的今后学习生涯起到至关重要的引领作用，很多学科的学习都是从小学开始打下基础的，尤其是我们的母语教学——语文。身为语文老师，就必须严格要求自己，在平常的谈吐中，尤其是在学生的作文评语中，要时刻做到用语正确。但是就目前所反映的状况来看，大部分的小学语文老师在小学生作文评语中的语法错误百出，存在着大量评语中语句不通顺的现象。……