论在初中化学教学中应用多媒体教学技术的重要意义

黄秋源

摘要：初中教师在开展化学教学的过程中，将多媒体这一教学技术应用其中，不仅有助于学生学习兴趣、学习动力的增强，对于其的全面发展也有着重大的意义，是教师落实授课目标、构建高效课堂的路径之一。至此，本文将探究了该技术的应用意义，并在此基础上分析了其的应用路径，希望对教育工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词：多媒体；初中化学；意义探究

前言：

伴随着科学技术的高速发展，多媒体这一辅助技术也在教育领域中得到了广泛性的应用，并成为师生所喜爱的一种教学方式。至此，身为一名初中教师，在实施化学教学的过程中，也应紧紧的跟随住时代的发展脚步，将该技术有目的、有意识地引入其中，从而进一步地推动自身的专业化发展，促使教学活动得以稳定、持续的开展下去。由此可见，在现阶段，对该技术的重要意义及应用路径进行探究，是尤为必要的。

一、初中化学教学中应用多媒体教学技术的重要意义

1.有利于学生学习兴趣的激发。在传统模式下的化学教学中，教师在课堂中所运用的工具只有黑板、粉笔、课本等，较为单一、死板，致使课堂氛围乏味、枯燥，学生难以提起学习动力及兴趣，以对最终的教学效果产生了较为不利的影响。而在引入多媒体之后，就可以有效地强化课堂的表现力及感染力，带给学生一种入情入境的感觉，促使其在情境当中，在兴趣的驱动下，自主、积极的投入到学习中，使最终的学习达到一个事半功倍的效果[1]。……