多媒体的应用带给小学英语教学的便利

刘艳丽

【摘要】随着科技的发展和教育改革的不断深入，多媒体技术越来越广泛地被运用到英语教学中，为课堂注入了新的活力，为教学改革带来了生机。充分发挥多媒体辅助教学的功能，不断提高小学英语课堂教学效果。

【关键词】多媒体；英语教学；运用

【中图分类号】G623.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）12-0208-02

信息技术的快速发展要求我们要积极开发课程资源，合理利用网络信息技术为学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的教学内容，拓展学习和运用英语的渠道，发展学生综合运用语言的能力。按照教学要求利用多媒体技术将与教学内容有关的文字、声音、图像、动画、视频等要素有机结合，制成课件来辅助教学，我们称之为多媒体教学。它具有直观形象、生动活泼和丰富多彩的特点。将多媒体教学引入小学英语课堂不仅能渲染课堂气氛，激发学生的热情，还能创设教学情境，优化课堂结构，推动教学模式和学习方式的转变，进一步提高课堂效率。

一、渲染课堂气氛，激发学生兴趣

兴趣是最好的老师。传统的英语教学过分强调知识的讲解和练习，对兴趣的培养重视不够，导致许多学生产生厌学情绪。实践证明，只有对英语产生兴趣，才能激发学习的动机，形成内在的驱动力，从而主动学习。利用多媒体来渲染课堂气氛能有效地激发学生的热情。例如关于生日的话题，可以先用多媒体播放一段过生日的视频，突出许愿、吹蜡烛和切蛋糕的过程，并配以音乐“Happy Birthday！……