初中英语教学中任务型教学法的价值分析

黄夏玲

摘 要：初中是学生真正开始学习英语的阶段，英语在初中课程中起着非常重要的作用，它为日后高中甚至是大学时期的英语学习奠定基础。但是受应试教育的影响，初中英语老师在授课时，把重心放在了对语法、单词等理论知识的学习，而忽视了对学生综合能力的培养。为了解决这种现状，提出了一种新的教学方法——任务型教学法。

关键词：初中英语；任务型教学法；应用价值

受应试教育的影响颇深，现在的初中英语课堂上，老师把书本上那些理论知识当作是教学的重点，是学生学习的根本，在教学过程中只知道片面的要求学生背诵单词，给学生传递一种“英语学习就是背单词”的错误理解，再加上教师采取的教法较为单一，死板，导致课堂气氛不活跃，学生学习兴趣不高，从而使学生的英语水平达不到国家所要求的標准，这种现状已经引起了国家的高度重视，为此提出了一种新的教学方法——任务型教学法。

一、任务型教学法的定义及特点

任务型教学法是20世纪80年代，为适应新时代的要求，提出的一种新的教学方法，这种方法坚持以学生为主，强调“在做中学”的特点，它要求英语教师通过引导学生在课堂上完成任务而进行教学的一种方法。这种教学法在教育界广受欢迎。

这种教学法有以下几个特点：坚持以学生为主是它的首要特点，在英语教学过程中，十分重视学生语言的综合运用能力的发展，强调了“听、说、读、写”的全面进行；……