让千年古音流淌在学生心田

文/王玲梅 张禹 青岛市实验高级中学

编者按：青岛实验高中根据学生发展的需要，充分发掘学校资源优势，形成了独具特色的“新人文课程体系”，其中包括古琴课程、国际课程、游学课程等特色课程，满足了学生的发展，激发了学生的内生力。

让千年古音流淌在学生心田

文/王玲梅 张禹 青岛市实验高级中学

“七弦为益友，两耳是知音。心静即声淡，其间无古今。”在青岛实验高中古琴馆，身着状元红的中式校服，手抚七根银弦，几位少年与古琴浑然一体。恬淡自然的声音溶入听琴者的心田，整个世界变得永恒而美丽，令人忘却古今。这就是青岛实验高中开设的古琴课程，在文化传承中汲取营养，获得智慧，彰显文化自信；在“调素琴”中淡泊宁静，濡染少年，使之清丽出尘，卓然有度。

古琴有三千多年历史。琴，在汉文化中位列“琴棋书画”四艺之首，有“左琴右书”之说。既与文人吟唱相伴，又为文人雅趣之友，备受文人珍视。古琴已伴随华人足迹遍布全世界，成为西方人心目中东方文化的一大象征。

“众器之中，琴德最优”。中国古代文人在“士无故不撤琴瑟”的文化修习之中，深刻体会到，在众多乐器中，琴的教化作用最优。

2015年底，青岛实验高中的人文大讲堂开设了一场关于古琴知识普及的讲座。学生教师表示出极大的热情。学生、老师的发展需求就是学校努力的方向。青岛实验高中的古琴课程应运而生。最初主要是普及古琴知识，琴曲鉴赏，教授简单的古琴技艺。随着课程建设和实施的不断深入，课程内容也越来越丰富，水平越来越高，涉及领域越来越广。

2016年底，青岛实验高中古琴社团正式成立，由学校音乐老师担任社团指导教师，聘请青岛市古琴协会专家进行专业授课，利用周末和寒暑假进行古琴训练，古琴学习进一步深入。

2017年，古琴在青岛实验高中全面普及，中华文化、理想人格伴随着琴声，如涓涓流水滋润着学生的心田。

为使古琴课程引向深入，走向常态化，学校在创建时设立了古琴馆和古琴教室。古琴馆是全国为数不多的集展示、研究、学习为一体的展览馆，馆中陈列着目前国内普遍使用的75制式古琴，还有6制式自创古琴。学校组织学生撰写解说文稿，开展解说培训，进行解说展示。在实践中增强对古琴知识的理解，感受博大精深的传统文化的魅力。馆里各种制式的古琴，如同流淌的琴史，和着琴声浸润每一位漫步琴馆的人。

古琴教室是平时开设古琴课的地方。教室里有51张古琴，可以满足50名学生同时上课。古琴课除了作为学校课程开设外，还是青岛实验高中音乐学科的必选模块。

2017年，古琴成为学校特长生招生项目，一批在古琴方面有一定造诣的学生走进了学校，青岛实验高中的琴声更加悠扬。一批高校也与青岛实验高中琴声和鸣，学生升学深造有了更多渠道。古琴课程逐渐在学生终身发展中发挥出独特作用。

在“软件”建设方面，学校以历史教师为主体团队开发古琴史课程，让古琴史呈现中国文化史；以语文教师为主体团队开发古琴与文学课程，展现古琴在中国文学中的形象；结合社会志愿者活动，让学生走进中小学、社区，展示古琴技艺，讲授古琴知识，弘扬传播中华传统艺术，增强文化自觉和文化自信，增强传承中华优秀传统文化的责任感和使命感。

古琴作为中国传统音乐的代表，内容博大精深。在体现中国传统文化气息的能力上，没有一件乐器可以与古琴相比拟，它是一种浓缩着中华文化内涵的艺术形式。在青岛实验高中，古琴正承载着历史、文学、哲学等综合课程。丰富的课程内涵引领着学生传承中华文化，汲取中国智慧，弘扬中国精神，传播中国价值。回荡三千年的传奇在这里得到继承和发展。