高中生物教学中启发式教学模式的应用

曹颖

【内容摘要】在高中教学的教育体系中，生物是非常重要的组成部分之一，也是高考所要考查的科目之一。高中生物课堂的质量和效率对学生学习生物的习惯以及学习成绩有着直接的影响作用，而启发式的教学模式作为一种能提高课堂效率的教学方法，将其融入到高中生物课堂中能够对提高学生生物的学习能力和学习水平有着很大帮助。

【关键词】高中生物 启发式教学 教学模式 应用

启发式教学是一种科学、先进、包含了许多现代教育观念的教学方法，力求从学生的实际情况出发，在学生现有的学习基础上帮助学生解决问题，从而提高学习成绩。将启发式教学融入到高中生物课堂中，不仅可以培养民主、和谐、活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，而且还能引导学生自主地进行思考和深入的探究，让学生在学习的过程中不仅扎实地掌握了高中生物的知识，而且培养了自己的学习习惯，发挥自身的主观能动性。接下来，本文将详细介绍将启发式教学模式应用于高中生物课堂中去的具体方法。

一、激发学生学习兴趣，提高生物课堂效率

在任何知识的学习过程中，兴趣都是学生最好的老师，如果学生对这门学科产生了兴趣，便会发自内心地去学习新的知识、进行深入的探索。为此，教师要通过在高中生物课堂上运用启发式教学的方法，激发学生的学习热情，提高学生学习的主动性和积极性，从而提高生物课堂的效率和质量。……