成华区：“互动式”教学 提升警示教育质效

今年以来，成华区在全市率先探索开展“互动式”警示教育教学，使警示教育更契合基层实际和个性需求，取得较好成效。

健全“三库”，共享教育资源。建立“师资库”，整合全区资源，建立统一的警示教育师资调配机制；建立“案例库”，遴选一批发生在全市范围内具有深刻教育意义和影响的案件，以典型案例警示身边人；建立“數据库”，定期对党员干部苗头性、倾向性问题和群众反映的各类问题追踪分析。坚持“三化”，创新教育形式。教学方式“互动化”，探索运用分段式、情景式、体验式、视频教学、互动讨论等实训教学手段开展警示教育；教学组织“多样化”，从典型案例库中选择相应案例，实现因人施教，因岗施教、因风险级别施教；教学管理“实效化”，课程每个阶段都设置提问与研讨环节。区分“三段”，拓展教育成效。在教学辅导阶段，突出问题剖析，引导身边人避免犯类似错误；在引导反思阶段，突出风险防范，并从如何强化“四个意识”、查找廉政风险点等角度进行指导；在提高运用阶段，突出界线把握，帮助教育对象真正做到守纪律、讲规矩、明底线、知敬畏。（供稿/成华区纪委）