大陆与台湾护理专业本科生人文关怀能力对比研究

陈雪+崔香淑

【摘要】目的：为了研究大陆地区和台湾地区本科护生的人文关怀能力，为护理教育者提供针对此能力进行教学方法研究提供理论依据。方法：采用发调查问卷的形式，研究者收集到两个地区的本科护生对于人文关怀能力问卷的结果进行数据分析。结果：在各个维度中，陆生普遍大三年级分数最高，而台湾学生普遍大二年级分数最高；大陆和台湾男生在各个维度分数几乎都比女生略高。结论：护理专业本科人文关怀能力的培养可以通过加强专业课教学中的动手实践操作以及为护生提供适时的进入，临床接触患者的机会来完善。

【关键词】大陆；台湾；护理本科；人文关怀能力

1引言

近年来护理专业不断发展，护士的职业也越来越受到人们的重视，同时大家对于护士的要求也日益增加Ⅲ，人文关怀能力正是在这日益变化的医疗格局中新涌现出的一种执业要求，也是成为一名优秀的护理人员所必不可少的能力。

2研究方法

2.1被试

此调查研究采用问卷的形式，分别收集大陆和台湾两方面的资源进行发放问卷。研究者于2016年12月在大陆某大学护理学院本科生中发放212份调查问卷并回收，其中大一6l份，大二71份，大三61份，大四19份。于2017年3月利用在台湾交流学习的机会，在台湾某大学发放200份调查问卷，其中大一27份，大二31份，大三29份。由于两地的教学制度不同，大陆学生大四为实习期，但是台湾学生并不是，故大四部分不做比较。

2.2研究工具

采用福建医科大学黄弋冰等人编制的护理专业大学生人文关怀能力量表，该量表共分为8个维度，分别是“灌输信念和希望”、“健康教育”、“人道、利他价值观”、“科学解决健康问题”、“协助满足基本要求”、“提供良好环境”、“促进情感交流”、“帮助解除困难”，共53道题目。答案从“完全符合”到“完全不符合”分别记为1-5分，反向题则反向计分。

2.3研究程序

被研究由研究者親自担任测试员，部分调查问卷当场发放并当场收回，部分采用网络发放与回收。回收的数据采用SPSS17.0统计软件建立数据库并对其进行统计与分析。

3结果与分析

3.1不同年级护生人文关怀能力得分比较

如表1、2所示。

3.2不同性别护生人文关怀能力得分比较

如表3、4所示。

3.3结果与分析

从表1和表2中可以看出，在8个维度当中，“灌输信念和希望”维度中陆生大三年级分数最高，而台湾学生大二年级分数最高；“健康教育”维度中，陆生大三年级分数最高，而台湾学生大一年级分数最高；“人道、利他价值观”维度中，陆生大三年级分数最高，而台湾学生大二年级分数最高；“科学解决健康问题”维度中，陆生大三年级分数最高，而台湾学生大二年级分数最高。而在剩下4个维度当中，陆生和台湾生同样都是大一年级的分数最高。

在台湾，护理专业本科生的教学制度与大陆不同，台湾护生从大二开始就会到医院去实习，专业课理论课结束后就会到医院进行实习操作，而陆生是在三年课程全部结束后，用大四的时间去医院进行实习。两种教学方式的不同必然培养出来的能力不同，陆生在各个维度中普遍是大三年级得分最高，这可能与随着年级的增加学生对于护理专业的知识和技能更加熟练，并且对于专业的认可度日益增加有关。在大陆本科护生在大四的时候进入医院实习，前三年的时间都在学校进行理论知识和专业技能的操作学习，所以随着年级的升高，对于专业知识和技能的掌握水平提高，人文关怀能力也有所增加。而对于台湾的学生，则普遍为大二年级得分最高，这应该与大二开始拥有进入医院实习的机会有关，刚刚进入医院，亲身感受作为护理人员的体会，把课上所学的知识融入进动手操作和与患者打交道当中，在临床上病人才是最好的老师，所以再亲身与患者接触过后一定会培养出护生的关怀技巧，从而提高护生的人文关怀能力。

从表3和表4可以看出，护理专业的男生在各个维度分数几乎都比女生略高，这说明男生具有良好的人文关怀能力，但是由于社会大众对于护士职业的误解，导致很多男生并不愿意从事护理工作，所以良好的人文关怀能力得不到施展和发挥，这有可能会造成优质护理人员的流失。但是这与张金华等人研究结果不同，可能与本次研究男护生样本较少有关。

4讨论

4.1通过给护生提供更早的进入临床的机会提高人文关怀能力

从结果中可以看出早期进入临床实习可以为护理专业本科生培养人文关怀能力提供很大的帮助，通过亲自接触患者，与患者打交道，亲身体会患者的情绪和疾病的发展，感受患者的痛苦并且尽自己的能力为患者解除病痛，这些都会在潜移默化中影响着护生。从而，能够促进护生更好地运用护理专业知识和技能为患者减轻痛苦和提高自身的人文关怀能力。

4.2护理专业课程中增加针对男护生心理专业认同感的培养

男生在人文关怀能力方面的得分普遍较高，但是很大一部分男护生并不愿意从事护理工作，研究者建议护理专业本科教学课程中应该针对男护生进行针对性指导。男生的体力好，理性分析能力强，在护理工作中占据很大的优势，如果能够充分培养，一定能够为未来的护理行业做出巨大的贡献。