新媒体背景下高校应用文写作教学实践的思考

冯涵 内蒙古机电职业技术学院

新媒体背景下高校应用文写作教学实践的思考

冯涵 内蒙古机电职业技术学院

本文从实际案例出发，简要介绍在新媒体背景下，高校应用文写作教学实践途径，旨在提升高校应用文写作教学水平，深化高等教育现代化改革成果，提高当代大学生应用文写作能力。

新媒体 高校 应用文写作 教学

应用文是一种实用性较高的文体，应用文写作是当前高校学生所必须掌握的能力之一。通过新媒体来加强应用文写作教学水平成为高校基础科目教学的必然趋势，因此，高校应重视新媒体在应用文写作教学之中的应用，从而促进应用文写作教学创新发展。

1 改善高校应用文写作教学模式

当前高校应用文写作一般采用大班授课制，这种做法主要是为了节省教育资源，从而降低教育成本。但是大班教学模式下，教师应用新媒体技术来进行教学难以发挥其效果，从而降低了应用文写作教学的实效性。应用文写作科目不仅具备极高的理论性，同时对学生实践的要求较高，大班授课制度的学生数量较多，教师很难同时兼顾到所有的学生，从而对学生的学习效果造成不良影响。为了改善这一现状，高校应转变当前应用文写作教学模式，采用小班模式来进行教学。另外，在实际教学过程之中，可结合小组合作学习模式教学，提升教师对学生的管理和指导力度，加强学生之间、学生和教师之间的交流，从而提升高校应用文写作教学的实效性。……