高中英语词汇教法管窥

华天生

【摘要】词汇是学习英语语言的基础，在学习过程中占据着十分关键的地位，词汇教学属于高中英语课程教学的重要构成部分，是学生学习好英语知识的关键环节，也是他们积累英语语言的基础。在高中英语词汇教学中，教师需结合新课标理念设计教学方法。笔者以自身多年的教学实际为切入点，针对高中英语词汇教学进行着重管窥，并提出一些有效举措。

【关键词】高中英语 词汇教法

站在语言角度出发，掌握足量的词汇是运用一门语言的关键，没有良好的词汇基础很难灵活运用语言知识。在高中教学体系中英语是一门典型的语言类课程，教师应当摒弃传统教法的束缚与禁锢，以新课程标准为导向灵活设计词汇教学，并结合高中生的学习需要与能力特点展开词汇教学，提升词汇知识的趣味性，吸引他们积极踊跃参与到课堂学习活动中。

一、重视词汇语音教学，帮助学生正确发音

由于英语和语文一样，都属于语言类学科，要想学习好一门语言发音可谓是相当重要，是学习和运用英语知识的基础。在高中英语词汇教学中，教师应当高度重视语音教学，适当融入英语词汇的发音规律和规则，帮助学生学会正确发音，为口语表达奠定良好基础。因此，高中英语教师在具体的词汇教学中，针对新词汇需引领学生多朗读几遍，向他们传达正确的发音，使其意识到语音学习的重要性的价值。同时，教师在指导学生练习词汇发音时，应当引导他们掌握正确的发音规律，即使面对生词也能够尝试发音，锻炼他们的听说能力。……