基于任务驱动法下，遵循会计核算规律的会计实务教学思路

黄郁韡

摘 要：基于任务驱动法下，遵循会计核算规律的会计实务教学，是采用引导学生自主学习、协作学习的模式，将新知识按照以一个月为一个会计周期的核算规律有计划地渗透，让学生在做中学、学中做，对所学的专业知识在反复操练中得以巩固，学以致用，达到专业会计人员的实用水平的教学思路。

关键词：任务驱动法；会计核算政策；会计实务；教学思路

中图分类号：F230 文献标识码：A

一、任务驱动法的含义

所谓“任务驱动”，就是在学习过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生学习实践的活动。

二、会计核算政策的解读

（1）会计核算是在会计基本假设前提下发生的经济业务的核算，意味着一个会计人员只能为一个会计主体服务，而这个会计主体是持续经营的，每月末定期出报表 ，月度终了后15日内报送月度财务报表；季度终了，按季度报送季度财务报表；年度终了后5个月内报送上一年的年度财务报表。各省的报送时间有所不同，但会在有关国家规定范围内。

（2）会计年度自公历1月1日起至12月31日止。意味着年终要进行资产清查、债务核实，所得税汇算清缴，账册每年年末进行年度结账，每年年终更换一次，年度报表报送，等等。

（3）会计核算方法就是从填制会计凭证到登记会计账簿、编制出财务会计报告——会计报表，一個会计期间——通常为一个月的会计核算工作即告结束，然后按照上述程序进入新的会计期间——会计核算就如此按照一个个会计期间确认、计量和报告等环节循环操作的方法。……