小学高年级语文分层作业优化设计探讨

方草

内容摘要：作业是小学语文教学中的一个重要环节，新课程对于小学的课堂的语文作业设计有了更高的教学要求，怎样在新课程的要求下，对小学的语文课作业设计进行改革，也成了每个教师所要思考的难题。在小学的课堂上，语文是一门比较重要的课程。对于语文教师来说，通过语文作业的布置，使得学生能够收获知识，提高思想，也就实现了教师的教学目标。也因此，语文教师要根据教学目标进行作业的设计，使得课堂教学的质量得到了更好保障，也使得教学目标能够更好的落实。

关键词：语文课堂 作业设计 策略

语文作业是学生们用来巩固以及掌握书本内容的一个重要途径，也是学生们查漏补缺的重要方式。通过精心的设计学生的作业，教师去批改作业，一方面有助于帮助教师去梳理自己的教学内容，把握学生的教学效果，找出自己在教学中的优缺点，也能够及时的对自己的内容进行巩固。为了能够去提高教师的教学效率，去提高学生们的学习效果，教师也应该合理的去设计学生的作业，认真批改，查漏补缺。

1.学生的差异及教师作业设计的基本策略

1.1学生差异形成的原因。在学习的过程中，我们会发现学生之间是存在着个性的差异的。对于每个人，不管是先天因素所造成的个体差异，还是后天的成长中家庭教育以及学校教育所造成的个性差异，都会对学生产生相对较大的影响。这导致了学生在智力、兴趣、性格、气质以及学生风格上都产生了较大的差异。……