当下大学生思想财富正确培养模式探究

范伟超

摘 要：大学生是我国社会主义发展的人才基础，思想教育是人才培养的重要有机组成。从新中国成立至今，社会多元化发展，价值互联网技术及智能手机的普及，大学生所受物质诱惑越来越多。学校及教师在此背景下必须坚定学生思想财富培养原则与方向，通过各方面努力提高学生学习积极性，致力于培养更为优秀的人才。

关键词：大学生；互联网；思想财富；培养

科技时代的今天，每天醒来都看到不同的世界。时代改变日新月异，对于中国人来说唯一不变的是坚持党和国家的正确领导。大学生作为时代发展的重要承载者，正确的政治观点、思想方向显得尤为重要。我们可以想象，如果大学生政治思想观点不正确，将会影响整个社会风气，不但危及自身发展，更为严重的是威胁国家稳定与和谐。当下国民生活与工作压力不断增大，在此背景下很多人变得物质化，在追逐物质财富的同时很多人忽略了思想财富的重要性。高校作为人才培养的重要基地，必须树立正确的思想观，正确引导大学生追逐思想财富。

1 当下大学生思想财富现状分析

新中国成立后，在党和国家的正确引导下我国发展蓬勃发展，国民生活水平不断提高。在迎来高水平生活的同时，国民也迎来了高压生活，“房贷”、“车贷”是人们生活中最常谈论的词语。在谈论这些物质基础时，难免出现多少少的攀比心理。大学生在一定程度上相对独立了，也在逐渐接触到社会上形形色色的场面，难免受到某些风气的影响。早先大学生在思想方面由追逐共产主义过渡到特色社会主义，大学生思想在变，加之互联网技术的应用，学生所涉信息不管是种类还是从数量上来说都已发生质的改变。互联网技术蓬勃发展和智能手机全面普及背景下，信息安全及互联网管理已经成为思想教育需首要解决的问题了。近些年，一些不法分子利用互联网和智能手机，传播与中国特色社会主义思想相悖的理论，导致很多大学生在接触到这些信息的时候没有坚定立场，不少大学生出现政治观点和思想观点出现明显错误的现象。经过相关研究调查，不少大学生在不良信息影响下，盲目追求物质财富，以身体作为资本获取物质条件，早些时候的“裸贷”事件就是最为典型代表。大学生如果没有正确的思想观，盲目追求物质财富，那势必导致违反道德准绳，甚至可能走上违法犯罪的道路。不管是早先的计划经济时代，还是当下多元的社会主义经济时代，大学生的思想财富应是评判大学生水平重要标准之一。高校作为教育机构，应将培养学生正确思想观，让学生先追求思想财富而后追逐物质财富。

2 当下大学生思想财富培养原则与方向

上文说道思想财富是高校培养人才主要方向之一，也是评判一个大学生水平高低的重要依据，因此在培养大学生思想财富的同事必须坚持一定的原则与方向。

第一，坚持党和国家的正确领导。新中国是在党和国家正确领导下，集合了整个中华民族力量才得以成立的，离开了党和国家的领导中国就不可能有当下发展与成就。大学生是日后中国发展顶梁柱，坚持党和国家的领导是其思想财富的根本，如果脱离这个原则与方向，势必走错路。坚持党和国家的领导首先就是要遵纪守法，将法律及中华民族道德品质作为日常生活与学习的要求。其次就是要致力于营造正确的校风及社会风气，让那些不正确的思想观烟消云散，继而致力于中国特色社会主义的发展。

第二，追逐思想财富是首要。物质是生活的基础，每一个生命的延续都必须以物质作为根本基础。从这点上来说，每个人是必须获得一定量的物质。但物质的获取并不代表盲目追求，相反，将思想财富的追逐作为首要原则与方向。只有在正确思想财富追逐观下，人才能坚定正确立场，才不会利益熏心，才不会在正确的道路上越走越偏。在校大学生没有独立的经济基础，看到外面花花世界难免动心，可能处于各种心理和目的盲目追求某些物质条件，继而导致思想观点出现严重岔路，更为甚者出现违法犯罪情况。假想如果每位大学生都在追逐思想财富后再去追求物质财富，在面对不义之财坚决抵抗，想必整个校园风气和社会风气都会一片祥和，人们幸福指数也会不断上升。

第三，以时代为背景。高校在培养学生追求思想财富时必须以时代为背景，因为一旦脱离时代背景，教育培养方式便变成纸上谈兵，长此以往学生也会感到疲乏，更有甚者会认为思想财富只是存在于书本教材之内的东西，真实的生活就是应该以物质财务为基础，不然难以生存下去。时代背景要求教育过程中从学生角度出发，结合学生当下及日后所处社会地位和学生心智，以学生能接受的方式进行教育，继而提高大学生思想培养效果。

3 当下大学生思想财富培养路径分析

在坚持一定原则与方向条件下，就应考虑怎么做了。高校教育主体对象是未能完全对立的在校大学生，学生思想开放、想法多，加之互联网技术和智能手机的普及，不少从事高校思政基础教育的教师表示工作压力大，工作效果不好，学生课堂甚至出现抵触情绪。就此，笔者根据多年工作经验认为大学生思想财富培养可通过以下途径达到预期目的。

第一，营造积极的校园文化。大学生主要生活场所即为校园，校园文化对大学生的影响尤为明显，如果校风不对，则导致整个学校出现歪风邪气，学生思想出现重大差错，长此以往将呈现恶性循环局面，这对高校教育是致命性的打击。积极校园文化的营造首先应该利用社团的力量。社团是大学生日常生活的重要有机组成，从此入手定能取得较好效果。学校可委派专业老师，定期在社团内进行思想道德讲解，并以现实生活中的例子作为教材。其次，在校园重要场所或显眼的地方张贴宣傳横幅，让正确的思想价值观映入学生脑海，时不时对其做出正确引导。

第二，正确应用互联网技术与智能手机。当下互联网时代，智能手机在国民生活、学习与工作中的地位不言而喻。学校应以小组会议方式，对老师定期集中式培训，让老师能熟练各种互联网技术的应用，并将其应用到课堂上，让学生在充满生机的环境内更为高效接受正确的思想教育。如老师可将互联网上思想观点正确的案例通过多媒体技术在课堂上放映，并对其进行专项讲解，这样可以避免空洞的教材内容讲解，有效提高学生学习积极性。再如，老师可以通过智能手机建立微信群，通过在群里和学生交流，定期推送自身工作、生活心得，让学生感受到思想财富追逐重要性。正确应用互联网技术和智能手机，正是以时代为背景，让课堂增添色彩，让教学更贴近生活，让学生更接“地气”学习，让教学效果增添一把保护伞。

第三，提高教学互动性。如果沿用传统教学方式：教师课堂上按照教材教学，学生课堂听讲后自行消化。学生学习效果差，学生对某些知识的理解可能不全面。因此在课堂上必须提高师生、学生与学生之间的互动性，这样既能营造良好的学习氛围，还可以提高学生学习积极性。此外，学生还可以在课堂上就自身观点进行表达，老师可根据课堂实际情况对学生进行正确引导。对于思想教育来说，课堂及时互动是解决问题的最佳方式，课堂上学生各抒己见并与老师互动，老师既能及时了解学生的想法，学生也能及时受到正确引导。

多元化互联网时代背景下，大学生思想教育显得尤为重要，无论是高职还是本科院校，学校及老师应该坚定正确培养学生正确思想观的信念，强调思想财富追求的重要地位，为我国社会主义社会发展奠定扎实人才基础。

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