新课改背景下小学数学高效教学探究

王雪霞

摘 要：在新课程改革的背景下，学生在学习中的主体地位日益凸显，而这与传统“填鸭式”的教学模式是相冲突的。针对于此，教师必须要及时对教学状况进行反思，积极结合现代教育的发展趋势对教学方式进行革新，在实际教学过程中，充分发挥学生的主体作用，借以提高教学效率与质量。主要对新课改下小学数学高效教学的策略进行分析，希望能给其他教师带来一些借鉴与启示。

关键词：新课改；小学数学；高效教学；策略分析

所谓高效教学，就是教师在课堂教学中，既能使学生切实掌握相应的知识，同时还能使学生获得能力、思维、情感态度等方面的提升，从而促使其朝着更加全面的方向发展。那么，究竟如何开展小学数学高效教学呢？笔者将基于自身经验，浅析一些做法，具体内容如下：

一、新课改背景下小学数学高效教学的策略之多媒体教学

小学数学所涉及的知识虽然比较简单，但是相比较于语文、美术、音乐等课程，其知识又显得有些抽象、枯燥。这给学生的有效学习带来了很大的阻碍，同时也给教师的有效教学带来了很大的挑战。

无数的教学实践证明，小学生的形象思维比较活跃，换言之，他们对色彩鲜艳的图片、视频等资源会比较敏感。针对于此，教师可在实际教学过程中，积极利用多媒体技术对学生进行引导，因为多媒体不仅功能强大，而且视觉资源十分丰富，能够有效地与学生的认知规律相契合。举个例子，在学习“表内乘法（一）”的时候，如果教师只单纯地让学生对一些乘法算式进行计算，势必会在很大程度上削弱学生的学习兴趣。……