浅谈新版PEP教材中Let’sspell语音板块的教学体会

赵娜

摘 要：新版PEP教材Lets spell语音板块的教学可以归纳为以下几个点：利用真实的语境，巧构语音文本；培养发现式主动学习模式，习得纯正的英语发音；感知chant语篇，把chant做透做實；运用自然拼读法，培养听音能写、见词能读的语音教学目标。

关键词：语音板块；语音文本；发现式学习模式；自然拼读

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）01-0083-03

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.01.052

《课程标准（2011年版）》指出：“语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。”语音知识是语音学习的重要组成部分。语音知识教学的目的是帮助学生了解英语语音的特点和规律，帮助学生更好地感知英语语音，更有效地模仿英语语音语调，更准确地接受英语语音信息。新版PEP教材在各单元中增设了为时一课时的Lets spell语音板块，凸显了小学英语教学中语音教学的重要性和必要性。

2012年秋，新版PEP教材全面铺开。新增的语音板块教学成了一线教师时常困惑的教学疑难问题。分析原因，主要是一线教师对Lets spell语音板块的课堂教学设计十分陌生，主要体现在以下几个方面：（1）对Lets spell 的三块教学内容主次不明确；（2）对Lets spell中chant的处理程度把握不准；（3）对书写环节处理不到位。所幸之处是我一直跟随着新教材的推进过程，也多次参与了省、市、县级的语音教学观摩课，对Lets spell 语音教学课有了自己一些的思考。本文主要结合绍兴市上虞区赵一华老师在书圣大学堂语音教学研讨课上的课例（PEP 5上Unit 4 Lets spell），谈谈自己对Lets spell语音板块教学的一些体会。……