讨论如何实现小学数学的高效课堂

摘要：新课改在不断推进，素质教育在不断深入，这种教育大背景下，教学观念迫切需要更新改变，以新思想、新方法去思考并解决问题。而积极探索新形势下小学数学的课堂教学模式，是全面提高小学数学教育教学质量的总抓手和总方向，本文就如何实现小学数学的高效课堂讨论出一些策略。

关键词：小学数学；高效课堂；如何实现

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）12-0173-01

高效课堂，是指高效率的班级授课，即投入有限的时间、精力和物力，尽可能取得好的教学效果，主要体现在最大化效率和最优化效益两方面，也就是说在一定的尽可能少的时间内（一个课时），要保证学生对知识的受益量和受影响的积极程度。小学数学高效课堂，是数学教师开展教学活动的主阵地，是学生汲取数学知识的主渠道，既减轻学生学习负担，又减轻教师工作压力，而至于如何实现小学数学的高效课堂，具体策略如下：

1.小学数学高效课堂的教学对象

教师要全面了解学生，分析学生学情，坚持因材施教的教学理念，是因为在小学数学的学习过程中，学生的个体差异很明显，有的游刃有余，有的心力不足，对此，教师在课上或课下，都要对不同的学生实施不同的教学方式与方法，可以从以下方面入手：

1.1学生性格——小学生独有的年龄特征，决定性格特征的明显性，而这又代表着个人的态度和习惯，是个体特有的行为方式。

1.2学生知识情况--小学生是在原有知识……