新形势下高职院校贫困学生心理现状及对策

摘 要：贫困生作为一个特殊的学生群体，生活上备受物质贫乏困扰的同时，心理上也承受着巨大的压力，在校期间心理健康问题日趋严重。本文着重研究并分析高职院校贫困学生心理现状，据此并结合实际提出措施以提高高职院校学生心理健康水平。

关键词：贫困生；高职院校；心理健康；措施

一、 引言

随着经济的快速发展及高等教育体系的不断深化，职业教育越来越受到重视，高职教的扩大化、普及化的新形势下，在校贫困生也越来越多，正迅速成为一个特殊的学生群体。他们在饱受物质缺乏的同时，心理上也承担着巨大的压力，心理健康问题日趋明显。本文着重分析了贫困生心理健康问题的现状，据此提出对策来帮助他们提高心理健康水平。

二、 高职院校贫困生心理现状

1. 缺乏自信，人际交往困难

缺乏自信是高职贫困生的一个共性问题。一方面是他们对于自身经济状况的排斥，另一方面他们会有意识地去和同学比较，同学穿的是名牌而自己只能穿普通衣物，同学用的是高端智能机而自己用的是充话费的赠品……基于此，贫困生心理上产生巨大的失落感，缺乏自信，认为别人是不愿意甚至不屑和这样的自己交往。他们害怕因为经济的窘迫、怕同学看不起等原因而不敢参加同学聚会，独来独往。随着时间的推移就会精神恍惚、意志消沉，越来越不愿参加团体活动，更不愿与同学相处，完全封闭自己，导致思想上不思进取，甚至自暴自弃。