案例任务驱动教学法在《网页制作》课程中的设计与实施

邓钊林

一、导言

随着网络技术的不断发展，网页作为网上信息的主要载体，也在不断地发展并成为中职学生必备的技能之一，如我校的《网页制作》课程也由原来只对计算机专业开设的专业课程发展到了动漫、会计、电子商务等专业都开设的公共课程。

二、网页制作课程现状

《网页制作》课程是一门实践性与实用性较强的课程，从笔者所教的学生抽样检查情况发现，学生普遍觉得这门课程入门容易，但是提高难。半个多学期下来，学生就觉得枯燥无味，制作几张简单的网页都可以，但要做出个像样的网站来难，更提不上做网页设计师了，针对以上弊端，以中职生就业为导向，就着学校开展快乐课程的契机，笔者把这几年《网页制作》课程教学经验总结出在《网页制作》课程中应用案例任务驱动教学法的教学方法。

三、案例任务驱动教学法

案例任务驱动教学法就是以网站案例为题材主线，教师通过和学生分析案例，用任务驱动教学法把网站案例根据内容结构、知识技能结构细分成多个可理解、可执行的小任务，然后布置给学生，让学生在教师的引导下通过分组合作、分组讨论、观察、阅读、思考、尝试实践等方式一个一个完成小任务，进而由完成的一个个小任务完成整个案例网站的设计与制作的教学方法，再经过由教师引导学生去自评和互评他们的网站作品，让他们知道自己的作品哪里做得好，哪里做得不够好，如何去修改。……