论以人为本与增强大学生思想教育的实效性

邓伟

摘 要 以人为本作为高校思想教育的重要原则，对高校的思想政治教育有效性的提升以及高校思想教育的革新具有十分重要的作用。本文从高校思想教育坚持以人为本的必要性入手，对以人为本与增强大学生思想教育的实效性进行了深入分析，希望对后期各大高校的思想教育方面有所裨益。

关键词 以人为本 大学生 思想教育 实效性

中图分类号：G641 文献标识码：A

0引言

以人为本理论对我国大学生思想教育革新起到了重要的指导意义。传统的思想教育忽视了学生的主体地位，没有突出以学生为本的教育理念，使得大学生思想教育不能达到预期效果。为了能够提升高校思想教育的有效性，我们必须对以人文本理论进行深入研究，加强以人为本原则在大学生思想教育中的应用，促进我国教育事业的不断发展。

1大学生思想教育坚持以人为本的必要性

以人为本是提升大学生思想教育实效性的重要前提，也是教育好学生行为的重要因素之一。影响教育有效性的主客观因素有很多，如教育环境、教育对象、政治影响力等。传统的思想政治教育过于强调功利化，而忽视学生的主体地位，只是一味地灌输给学生有关思想政治教育的信息，并没有突出“以学生为本”的教育理念，导致教育成果不如我们所期待的那样。只有将“以人为本”理论贯彻到大学生思想教育中，才能进一步提升思想教育的实效性。首先，在大学生思想教育工作中坚持以人为本的理论，可以使思想教育更具人性化，能够更好的调动大学生的学习兴趣及积极性，满足大学生的需求。……