素质教育和养成教育的关系问题

李洪雨

摘要：党的十九大报告对教育事业提出了刻不容缓的任务：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，使两个文明均衡发展，相互促进。国家教委也不断强调要加强大学生素质教育，以加快教育改革的步伐。所以，素质教育已经成为高等教育的第一要务。

关键词：养成教育；素质教育；德育；校家合作

在大学生中进行素质养成教育，对于提高大学生思想身心素质，增强高校德育的实效性，具有十分重要的作用。加强大学生素质养成教育不仅是高校学生工作迈向一个新台阶的表现，同时也是全民素质教育的一项重要举措。本文以长春光华学院为研究对象，探索养成教育和素质教育的理念、性质和落实办法。

一、养成教育及与素质教育的含义

素质教育是指一种以提高受教育者諸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、个性发展、能力培养、心理健康和身体健康教育。素质教育注重开发人的智慧潜能，以人的性格为基础，尊重人的主体性和主动精神，以形成健全的人格和提高人的基本素质为目的。

养成教育是培养学生良好的思维习惯、语言习惯和行为习惯的教育，是在一定情感、意志和理智支配下的活动。从养和成的关系上看，“养”是按照“成”的标准和要求来进行有目的的培训和教育。“成”是通过“养”的过程达到的标准和结果。既包括养成符合道德标准的行为习惯，也包括对不符合道德标准行为习惯的矫正。……