新媒体视域下高校思想政治教育研究

董媛媛

(中北大学 人文社会科学学院， 山西 太原 030051)

使每一位高校学生都树立科学的三观， 即世界观、 人生观、 价值观， 这是马克思主义理论教育所倡导的主要内容。 现阶段， 对于高校学生来说， 手机、 互联网等成为了他们主要的媒介工具。 为了推动社会主义新时期国家的建设， 作为其中的核心力量， 高校学生需要充分掌握马克思主义的核心思想。 对于新媒体来说， 有传播速度快、 范围广、 互动交流频繁、 方便快捷等优势， 对高校马克思主义理论教育产生一定影响。 笔者从新媒体的角度出发， 针对该理论教育的使用状况进行了详细探究。

1 新媒体概述

1.1 新媒体的内涵

新媒体技术自20世纪末便通过其特有的传播方式迅速发展起来， 并对人类的学习方式、 思维方式、 生活方式及工作方式带来了本质上的变革， 对于高校学生来说更是如此。 当前高校学生可以通过新媒体这个重要平台来接受信息、 展示自我及表达感情。 随着科学技术的不断发展， 新媒体的形式越来越多样化。 新媒体的建立以传统媒体为基础， 主要通过网络技术和数字技术等现代技术的方式来呈现。

1.2 新媒体技术的类型

一般情况下， 按照表现形式， 新媒体技术包括展示类、 论坛类和聊天类三种类型。 展示类新媒体技术通过静态或动态的展示， 以某些详细形式为载体， 然后借助数字电视、 网络电视等网络平台完成传播和交流。 在论坛类新媒体技术中， 学生个体是其主要组成部分， 通过网络设定程序， 由个体逐渐向班级、 学校等单位扩展， 构成群体性交流平台， 如贴吧、 校友录、 校内网、 校园BBS及虚拟社区论坛等。……