多媒体视野下高职体育教学改革新思路

王东

[摘 要]新课程背景下，高职体育教学得到了重视，要求教师创新教学方法。高职体育教学对学生身体素质、体能的提升具有重要作用，有利于学生终身体育意识的培养。对此，笔者结合多年教学经验，基于多媒体视角下就多媒体视野下高职体育教学改革新思路进行简要分析。

[关键词]多媒体视野；高职体育；教学改革；思路分析

中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）02-0114-01

伴随着科学的进步与发展，多媒体技术被广泛应用在教育事业中，尤其是高职体育课程。现阶段，高职体育课程处于改革发展阶段，打破了传统教学方法，注重学生主体地位作用的发挥。而应用多媒体技术为体育教学改革提供了新的思路，对教学质量的提升具有重要作用，值得进一步研究。

一、高职体育教学中应用多媒体技术必要性

（一）调动学生体育运动热情

新课程背景下，要求体育教学以学生兴趣培养为主，调动学生课堂积极性。但是，在日常教学中怎样调动学生参与积极性，成为教师教学重点。学生体育运动参与性与热情关乎着学生体能提升与今后体育意识树立。对此，借助多媒体技术融入体育教学，在教学中教师可以边进行视频、影音播放，边讲解动作要领，带给学生新鲜感。这样一来，使学生在繁忙的学习中放松心情、缓解压力，同时激发学生体育运动热情。

（二）改变学生体育运动观念

据调查显示，多数学生表示体育锻炼越多，体能越好。其实，这种思想认识较为绝对化。……