简析高校辅导员专业化误区与职业伦理道德建设

摘 要：高校辅导员承载着“立德育人”的重要任务，其素质的高低直接影响高校大学生的成长成才。中央16号文件提出高校辅导员队伍专业化建设之后，专家学者们也纷纷开始展开研究与探讨，在专业性问题上就辅导员职业的各项入门、甄选、培训、考评等问题上做了多方面的阐述，提出了很多有效措施；但价值伦理问题方面，专家学者们对此项研究较少。但随着高校辅导员专业化发展的需要，越来越多的专家学者对高校学生辅导员职业伦理道德的研究予以重視，并积极寻找有效的建立与发展。

关键词：高校辅导员 专业化 职业伦理

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）01-0038-02

高校辅导员具有教师和管理干部双重身份，其素质的高低直接影响高校大学生的成长成才，其发展直接关系我国高等教育人才培养的质量，因此，辅导员专业化的建立及发展非常重要，是高校思想政治教育的一项长远规划，并投入大量的人力物力资源来发展辅导员专业化。可在落实的过程中，部分高校和辅导员个人存在大量的误区，主要表现在观念和实践这两个方面。辅导员专业化建设不仅要加强相关专业如教育学、心理学、思想政治教育等方面的学习，掌握高校辅导员的专业理论知识，并能运用于实践，还要求高校辅导员注重职业伦理道德的培养，具备基本的职业道德素质，以更好地服务于学生。

1 高校辅导员专业化误区的解析

高校辅导员在高校中发挥着不可替代的作用，逐渐受到国家的重视、社会的认可，并且随着高校的不断发展，逐渐受到学者们的重视与关注，才使得辅导员专业化有了更好的发展方向及发展前途。……