巧用多媒体，提高小学数学教学效率

姜应顺

摘 要：随着我国科学技术的发展，多媒体教学被广泛地应用在小学数学课堂教学中，成为当前教师都比较青睐的一种新型的教学辅助工具。在电子时代的大背景下，如何有效发挥多媒体技术的辅助作用，提高小学数学课堂教学的效率，已经成为当前每一位奋斗在教育一线的教师所面临的重要课题。教师应该灵活地应用多媒体，充分发挥多媒体的优势，优化课堂教学环节，解决教学重难点问题，提高学生数学思维能力以及课堂教学效率。

关键词：小学数学；多媒体；教育改革；应用

在信息技术飞速发展的现在，越来越多的教师将多媒体教学手段引入课堂中，传统“传道授业解惑”的教学手段已经无法满足当前教与学的要求。多媒体技术手段的出现，为原本“粉笔，黑板，一张嘴”的课堂提供了崭新的舞台和表现形式，让原本抽象、枯燥、难懂的数学内容变得形象、有趣并易学。下面笔者结合教学实际谈谈如何利用多媒体教学手段提高课堂教学效率。

一、利用多媒体营造良好教学情境

“以人为本”是新课程改革的核心理念，要求教师在教授课堂知识的同时，更要注重学生的学习积极性和学习兴趣。数学科目素以抽象、严谨著称，学生在学习的过程中，心中存在些许畏惧的情绪，导致学习缺乏自信心、效率低。利用多媒体技术营造良好的教学氛围，既可以让原本抽象的数学知识更加直观、形象，而且它集声、形、图、色于一体，带给学生全方位的感官刺激，能有效激发学生的学习兴趣，提高教学效率。……