生本教育理念下的小学体育教学研究

金文延

摘 要：小学体育教学是促进学生身心健康的主要途径，随着我国素质教育改革步伐的大力迈进，小学体育教学也面临着教育改革。素质教育为小学体育教学提出的新要求是，体育教师要充分重视学生的主体性，安排教学内容与教学计划需要融入“生本教育理念”，让小学生在轻松愉悦的环境中健康成长。针对生本教育理念之下的小学体育教学新模式进行分析研究。

关键词：小学体育；生本教育理念；身心健康

生本教育理念的中心思想是以学生为根本，让学生成为教学活动的主体。这种教育理念体现在小学体育教学中，要求体育教师在开展体育教学活动时，重视与学生之间的互动交流，重视学生之间的个体差异性，重视调动学生的学习积极性，重视对学习氛围的营造等。

想要让生本教育理念始终贯穿于小学体育教学活动中，体育教师需要掌握很多专业教学知识。比如，对新式教学方法的掌握，对学生心理活动的判断，对教学活动的合理安排与计划。只有体育教师真正認可生本教育理念，始终想着如何才能把生本教育理念融入自己的教育教学过程中，它才不会成为空喊的口号。下面对如何在体育教学中融入生本教育理念进行分析。

一、采用先学后教的教学模式

一直以来，学生都是跟随教师的教学思路走，听从教师的安排，学生的学习非常被动。为了改变这种教学模式，让以生为本的教学理念能够充分落实，小学体育教师可以尝试让学生主动去学习，把传统的讲授式教学模式变成学生先自学、老师后讲解的教学模式。……