高校创业教育实效性研究

崔利宾 赵丽

【摘 要】在“大众创业、万众创新”的时代背景下，高校开展创业课程教育已经成为缓解当前就业压力，提升大学生就业能力的重要举措，同时也可以有效提升经济发展活力和培育新的经济增长点，当前，全国高校基本上都系统开设了创业教育课程，几年来也取得了不小的成绩，为增强大学生综合素质和提升人才培养质量奠定了课程基础，但是，部分高校的创业就教育课程存在诸多问题，必须有针对性地加以改进，提升创业教育课程实效性，才能实现教育目标。

【关键词】高校；创业教育；实效性

一、研究背景

进入“大众创业、万众创新的”时代，高校开设创业教育课程成为顺应时代背景，落实国家战略决策，缓解当前就业压力，提升毕业生就业能力，培育新的经济增长点，激发经济发展活力的有效举措。随着我国高等教育大规模扩招，我国高等教育已经进入到大众化时代，伴随而来的就是每年百万计的高校毕业生，有限的工作岗位不能完全满足毕业生就业需求，毕业生就业压力短时间内无法从根本上得到缓解，高校开展创业教育课程，使大学生在校期间增强自主创业意识，具备基本的创业能力，则为他们开辟了另外一条就业途径，这是缓解当前就业压力的有效举措，同时，以创业带动就业也是新形势下“大众创业、万众创新”的内涵和应有之义。纵观当前高校开展的创业教育，大多数高校取得了可喜的成绩，有效提……