智慧环境中高中英语教学的创新研究

刘小英

【摘要】 智慧校园的出现使得高中英语教学工作能够更加有效的开展。教师和学生都可以对信息技术加以利用，使得学生的学习效率得以提高。教师应当加强教学模式的创新，为学生提供更多、更好的教学方法，帮助学生提高学习质量和学习效率。本文对智慧环境中高中英语教学的创新进行简要分析。

【关键词】 智慧环境 高中英语 创新研究

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）12-122-01

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引言

随着信息技术的快速发展，智慧校园平台也相继出现。在智慧校园环境当中，学生可以通过移动媒体，对校园平台加以利用，在课余时间进行更好的学习。有效地改善了传统教学模式下单一的教学方式，使得学生的学习效果得到了最大程度的加强。教师应当加强对相关技术的应用，创新教学模式和教学方法，有效地推动学生的学习，引导学生全面提高自身能力。

一、以工具为核心的教学模式

传统英语教学活动中，教师主要将教材看成是教学的主要工具之一，学生只需跟随教师的思路通过对教材学习，进而掌握知识。但智慧环境的开设，则转变传统教学中的工具类型，移动互联网设备取代传统的纸制书籍成为重要教学工具，使用移动设备开展英语教学更能尊重学生的个性化发展需求，更能将学生的学习情况、兴趣爱好、学习能力等情况全部记录在智能设备上，通过数据分析和整理，能为学生打造系统化的教学设计。由此可见，教师可以在教学活动中充分的利用智慧校园的平台和技术让学生能获得更多的知识，并能在智能化学习模式中，为学生量身打造适合他们的学习方法。……