关于法学应用型人培养的几点建议

辛宇鹤　陈淑丽　王雪梅　丁义娟

摘要：文章对法学应用型人才培养模式的探索，为我校法学综合试点改革提供理论借鉴。将应用型人才作为法学教育培养目标使法学毕业生可既具有扎实的理论知识，又具有较强的解决实际问题的能力，以能够将理论知识直接应用于实践，因此应用型人才的培养是适应激烈的市场竞争中对人才的需求性选择。

关键词：应用型人才 培养目标 实践教学

我校法学本科专业设置于2004年，十年来在院领导和各位教师的努力下有了长足的发展。最突出的发展是在实践教学方面：一是实践教学内容日益丰富，特别是今年我院法律诊所通过评估，正式成立；二是实践教学初具体系，培养方案中有实践教学模块，案例教学和法律诊所已经列入正式课堂教学中。三是，实践教学的管理日益规范，每个学期都有具体的内容安排，学期末需要上交各種文档。同时在教师队伍方面，教师的学历和职称都有所提高，教学梯队分布日益合理。本文结合我校法学专业综合试点改革，对应用型人才培养提出如下建议。

一、更新教育理念，明确培养目标

现代教育不再是简单知识的传递，而是使当代学生获得发展的能力。在教育组织形式上，现代教育应该突出问题取向的方式，让学生提高面对现代问题的解决能力。因此应用型人才培养目标应当涵盖三个方面：

第一，认识目标：应用型法律人才应当既具备扎实的专业知识和理论体系，对法律知识有全面准确的认识；……