基于微信平台的教学模式对高职体育教学的影响研究

张玲��

摘要：随着信息技术在教育教学发展中应用的逐渐广泛，其对传统教学模式也提出了挑战。微信是当前广为流行的一类网络社交平台，无论是教师还是学生几乎都将微信作为了主要的信息交流方式，因此，将微信运用于高职学校的教学实践中来，必然会对转变传统教学模式产生一定的促进作用，基于此，本文以高职体育教学为例，探究微信平台教学模式的影响与应用。

关键词：微信平台；教学模式；高职体育；影响

一、 微信平台在高职体育教学模式构建中的优势

微信平台是腾讯公司在微信的基础上新开发出的功能模块，无论是个人还是机构都可以打造一个属于自己的微信公众平台，并在平台上发布各种类型的信息，从而展示自身发展特色，起到宣传沟通的作用。随着微信在现实生活中应用的逐渐广泛，其作为一种新的教学资源越来越受到教育工作者的青睐，而学校也可以根据课程教学要求打造一个公众平台，并实现与学生、教師的互动沟通。目前微信平台在构建教学模式中的优势主要体现在以下几个方面：1. 操作的便捷性，微信公众平台的申请注册几乎是无门槛的，在高职体育教学中，教师可以根据教学要求，完成平台申请，同时平台的功能设计也非常人性化，学校、教师可以根据体育教学标准在平台上发布各类信息，这样学生在体育教学中就获得了一个更加贴近生活的信息获取方式；2. 交流的高效性，在信息时代，实现信息的及时传输已经成为人们的共识，而利用微信平台，学校、教师可以及时发布相关的课程设计、活动安排、体育资料，甚至可以利用直播的形式完成教学，从而打破了学校、教师与学生之间信息交流的时滞；3. 信息类型的丰富性，在微信平台上，高职体育教师可以将体育教学信息利用文字、图片、视频等方式展示呈现，这打破了传统课堂教学单一的模式，让学生能够在图文并茂的浏览中，潜移默化地接受体育教学；4. 信息推送的准确性，在微信平台上，教师可以根据不同阶段、不同层次的学生推送个性化的文章、视频等，以满足学生的多样化需求，提高信息传递的精确性、有效性。

二、 微信平台的教学模式对高职体育教学的影响

随着信息技术的发展，尤其是移动智能设备的发展，使得人们获取信息的途径更加多样，而信息传送的规模也更加庞大，对于高职学生而言，其作为互联网时代的“原住民”，对于新媒体环境下的网络教学模式接受程度更高。微信是当前社会信息交流的一个主要的平台，在高职学校中我们随时随地都可以看到低头查看朋友圈、浏览微信平台或利用微信交流的学生。在微信的影响下，一方面学生花费在智能设备上的时间更多了，而体质下降的现状使得体育教学显得更加迫切；另一方面学校也可以利用学生对微信的痴迷，将其运用到教学实践中来，在学生的日常交流中不断渗透体育信息。

微信平台的构建对于创新高职体育教学模式有着重要的影响，其主要表现为：其一，弥补了体育师资力量不足的问题，在传统教学模式中，为保证学生体育锻炼的效果，教师应该利用课堂上的示范指导对学生进行针对性的解释，而微信平台的帮助下，教师就可以突破这种教学局限，在运动开始前，将教学资料上传至平台，让学生初步完成自主训练，并结合运动标准引导学生进行自主检测，从而充分发挥了学生的自主价值，为教师资源的不足提供了弥补措施；其二，有利于师生之间的互动沟通，在微信平台上，教师不仅能够发布体育课程、课外体育社团信息等信息，还能够根据评论区的反馈，了解学生对体育的态度，进而在相互沟通中了解学生整体的体育倾向，以及个性化的体育需求，并在实践课程中尽量满足，以吸引学生参加体育运动。

三、 高职体育教学中如何构建微信平台的教学模式

在高职体育教学中，如何根据体育教学发展要求，构建一个内容丰富、贴近学生的微信平台则成为学校、教师应该重点思考的问题。根据微信教育教学中的普及情况来看，高职学校首先要注重对微信平台的构建与宣传，微信平台的创建并不是难事，难的是如何将微信平台推广至学生，并让学生能够自主接受这种新的教学模式，在实践中高职学校应该积极吸收其他体育院校在微信平台经营中的经验，并从自身的职业教学特点出发，通过校园中各种宣传途径，促进学生了解、关注微信平台；其次，不断充实微信平台的资料库。目前许多学校基于新媒体环境都创建了微信平台，但是在经营管理中，经过了初期的热情之后，逐渐对这种新鲜的教学模式失去兴趣，而学生自然也就取消了关注，针对此，高职学校在体育教学中，应该避免形式化的问题，将内容作为微信平台运行的基础，不断丰富平台的资料库，如为学生解读大学生体质测试标准，推送励志文章，上传学校体育中的竞赛瞬间，发布重要的体育赛事信息及视频等，以调动学生浏览微信平台的兴趣；最后，注重对体育教师的培养，在高职体育教学中，微信平台的经营主要依靠体育教师，而许多体育教师片面地认为微信平台的经营就是每天推送一些新鲜内容即可，针对这些陈旧、片面的观点，学校在职业培养中，应该着重讲解微信平台教学模式的构建，以提高教师的专业性，让教师能够在微信平台中充分发挥自己的专业优势，进而不断提高体育教学质量。

四、 结束语

总之，在信息时代，每一次新技术的诞生与推广都会对我们生活的方方面面产生一定的影响，微信也不例外，在现代教育环境下，微信不仅是一种社交沟通手段，更是一种有效的教学资源，将其运用到现代体育教学中来必然会引导我们探索一种更为有效的教学方式，因此，在高职体育教学中，学校、教师应该利用微信平台的优势，打造内容充实、传播便捷的微信公众平台，进而推动高职体育教学的进一步发展。

参考文献：

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[2] 龚威.高职体育教学微信公众平台的构建[J].吉林工程技术师范学院学报，2017，33（03）：28-30.

[3] 李志刚.论网络媒体在高职体育教学中的应用[J].中国报业，2016（18）：95-96.

作者简介：张玲，内蒙古自治区包头市，内蒙古农业大学职业技术学院。endprint