多媒体技术在高中英语教学中运用与创新策略

祝燕燕

【摘要】多媒体教学是新课程标准改革大力提倡的一种教学模式，它的出现对传统的教学模式产生了巨大冲击，是未来课堂教育发展的必然趋势。本文笔者就以高中英语为例，谈一谈高中英语教学中多媒体的运用与创新，希望对英语教学中多媒体的应用有所帮助。

【关键词】高中英语教学 多媒体 运用与创新

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）49-0125-02

多媒体教育技术之所以能够被广泛运用于课堂，是因为它可以把图像、文字、声音、动画等多种功能结合在一起，使课堂生动有趣并深受老师和同学们的喜爱。经过长期的实践证明，把多媒体投入到高中英语教学中可以使教学效果和教学质量都有明显的提升。

一、高中英语教学中多媒体的运用

（一）多媒体课件的制作

多媒体教学方法是当下比较流行的一种教学方法，它能够调动学生在课堂上的积极性，同时将抽象的课本内容简单化，便于学生理解，帮助他们更有效的记忆。在高中英语课堂中最重要的环节就是课前教学辅助视频等资料的准备，它是老师给学生传播知识的主要载体，课件准备的好坏直接决定了高中英语教学质量的好坏。我们都知道高中英语学科是个比较抽象的学科，同时这种文化类课程的教学也比较枯燥乏味。因此，在应用多媒体教学时，要充分考虑到这个问题，可以在多媒体课件中增加一些趣味性的东西，一些难以理解的英语情景可以辅助简单的视频帮助学生理解，必要时可以将一些英语情景与我们生活实际结合起来进行课件制作，这样不仅能够提高知识的趣味性，方便学生的理解和记忆，还能活跃课堂气氛。……