基于民族文化传承背景下的高职陶艺课程教学探讨

刘黎

【摘要】我国陶瓷艺术历史久远，随着社会的不断发展，人们审美标准的变化，越来越多的人喜欢陶瓷艺术，进而也从美术教育与设计教育中衍生出了陶艺课程。陶艺是中国传统的手工艺，在现代经济社会的冲击下，从事陶艺行业的人越来越少，市场急需这方面的专业人才。一个好的陶艺作品可以让人一眼就能看出它出自哪里以及出現的时间，这是因为设计者会在陶艺设计中融入独特的民族文化和地域特色。陶艺不仅仅是中国的传统文化，还是作为我国民族文化传承的媒介，需要传承与发展。

【关键词】民族文化 陶艺 课程教学

【中图分类号】C95；G206.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）49-0246-02

高职陶艺课程的发展方向趋于专业化与具体化，这是陶艺发展自身的要求，也是社会对它提出的要求。不仅仅是陶艺设计，其它方面的创作如今也经常性地融入民族文化，深受大众的喜爱。因此，高职陶艺课程要以民族文化为创作的灵感来源，要尽量体现出地域特色，如此才能更好地体现陶艺的传承媒介作用，同时才会让传承陶艺手工艺变得更加有价值。人才的培养直接关系到整个陶艺行业的发展，所以陶艺课程的设计和安排也一定要以培养出真正地适合市场需求的人才为目标，紧跟时代发展潮流，只有这样陶艺行业才能发展得更好，更加长远。

一、在理论课程教学中融入民族文化和地域特色内容

陶艺创作需要融入民族文化以及地域特色，因此在高职陶艺课程教学中也应该注重对学生这方面能力的培养。……